谋求知识容量与思维容量的平衡——以“同分异构体的书写”复习课为例

从同分异构体的定义、类型、书写步骤入手,通过典型例题层层递进的方式,将书写同分异构体的一般方法渗透其中。通过对3个班级共计143位学生的课堂即时反馈、课后访谈和前后测试判断复习效果,结果表明该课例效果显著。     

基于数字化实验,落实 “证据推理与模型认知” 学科核心素养——以拓展探究复分解型离子反应发生条件的教学应用为例

本研究利用数字化电导率传感器对离子反应的发生条件实验进行拓展设计,测定常温下,等浓度的CH₃COONH₄溶液分别与蒸馏水、NaCl溶液、HCl、NaOH溶液混合后的电导率变化,以实验的数据和图像为证据,推理部分离子反应的实质和发生条件,促进学生对离子反应内涵的认知,在教学中渗透 “证据推理与模型认知”学科核心素养。本研究是对教材内容的补充和拓展, 为教师进行离子反应的教学实践拓展提供一定参考。     

喹诺酮类-铜(Ⅱ)-芳胺混配配合物的研究进展

含喹诺酮类及芳胺的铜(Ⅱ)配合物具有重要的应用价值,可作化学核酸酶、SOD模拟物及抗菌剂等,因而得到了快速发展,成为生物无机化学的重要研究内容之一。本文结合本课题组研究工作,综述了国内外对喹诺酮类-铜(Ⅱ)-芳胺混配配合物的结构、化学核酸酶活性、SOD模拟及其抗菌作用的研究进展。同时提出了今后研究工作的方向。     

运用数字化手持技术探究“蜡烛非常规熄灭”的原因——通过测量二氧化碳浓度和温度的变化进行验证

利用数字化手持技术,分别测量蜡烛熄灭的过程中二氧化碳浓度以及温度2个物理量随时间的变化,得到相关曲线。结合宏观实验现象以及曲线变化趋势,对蜡烛非常规熄灭过程的原因假设进行验证分析。     

基于表面等离子体共振技术的血清白蛋白与色氨酸对映异构体手性识别的热力学研究

利用表面等离子体共振(SPR)技术,从热力学角度研究了牛血清白蛋白、人血清白蛋白与色氨酸对映异构体相互作用的手性识别,考察了p H值、离子强度和温度对亲和力的影响.利用热力学方法计算并探讨了作用机理.实验结果表明,牛血清白蛋白及人血清白蛋白与L-色氨酸的结合有高度特异性.热力学参数计算结果证明疏水作用在手性识别过程中起主要作用,但不排除静电作用有一定的贡献.     

光纤模斑谱传感器复合材料固化监测研究

提出利用一种新型光纤传感器，通过测量光纤末端近场模斑谱反映光纤埋置周围树脂折射率的变化．计算了随着树脂固化过程中折射率变化的功率谱密度分布，给出截止频率与折射率的近似关系．给出了利用这种传感器进行复合材料树脂固化监测的实验结果．发现这种光纤传感器的信号可以用来反映固化凝胶点和固化结束点．由于固化后光纤仍保持光波导特性，该光纤还可以用来监测结构受环境的扰动如温度变化、振动等．     

基于STM32的校园照明智能控制系统

该设计主要采用基于STM32微控制器与CAN总线结合的方法,由光线强度检测电路和热释电红外信号检测电路组成检测电路,通过检测光线强度强弱和是否有人靠近,从而控制灯的开启与关闭.采用组态王软件做上位机进行控制和监控,实现了与外界环境相结合的人为可控智能闭环系统,实际表明该系统具有低功耗,稳定性强,通信距离远,传输速度快,误码率低等特点.     

三网融合与有线电视网络升级改造

1前言2010年6月30日,国务院办公厅正式公布北京、上海、大连、哈尔滨、南京、杭州、厦门、青岛、武汉、深圳、绵阳以及湖南长株潭地区12个地区(城市)作为三网融合第一批试点地区(城市),这标志着三网融合试点工作正式启动。2011年12月30日,根据《国务院办公厅关于印发三网融合试点方案的通知》(国办发〔2010〕35号)要求,在省(区、市)人民政府自愿申报的基础上,按照试点地区(城市)应具备的条件,经     

NEGRETTI采样头切割原理的动力学分析

根据两相流体动力学理论对Negretti采样头中颗粒物的运动规律进行了分析,计算了PM10和 PM2．5采样时颗粒物的运动轨迹,通过计算讨论了气流流量、颗粒物粒径等不同情况下各种因素对颗粒物运动轨迹的影响．结果表明两相流动力学是对采样切割器中颗粒物的运动进行数值模拟的有效工具,能对采样头的设计、制造提供有力的帮助．     

中学化学教科书配套网站的设计与开发──北京科学版和粤教版网络资源"化学网上课堂"介绍

简要介绍了北京科学版和粤教版《义务教育课程标准实验教科书.化学(九年级)》配套网站——"化学网上课堂",重点描述了该网站的结构设计、内容设计和交互设计及对中学教科书配套网站的发展提出展望。