教师课堂教学质量的对应分析

教师课堂教学质量的优劣,直接影响着学生的学习效果和人才培养的质量,关系到学校的办学水平.科学分析研究教师的课堂教学质量,优化教学过程,实现教师和学生的全面发展,对提高整个高等教育的质量意义重大.以重庆第二师范学院经济与工商管理系为例,运用对应分析方法,分析了不同教师课堂教学的现状和特点,找出了影响课堂教学质量的因素,并针对各个不同类型的教师组提出分类引导,及时改进教学工作,提高课堂教学质量的建议.     

彩色数字相机快速自动曝光方法EI北大核心CSCD

彩色数字相机的曝光准确度直接影响了图像的色彩表现及人眼视觉的感受效果。提出了一种基于人眼视觉感观特性的相机自动曝光方法。通过对图像清晰度、色彩饱和度以及亮度等因素的客观评价,建立了曝光估计函数。根据统计原理并结合经验公式,对曝光估计值与曝光步长增量之间的函数关系进行标定,确立了曝光增量函数。根据当前帧图像的不同亮度属性,结合曝光增量函数,实时计算下一帧所需要的理想曝光值。大量实验表明,该方法对于不同场景、不同光照条件下图像的曝光量都有良好的调节效果,稳健性较强并具有较高的调节效率。     

光电效应法测普朗克常数仿真实验数据处理中的替代方法及教学实践

在采用光电效应法测普朗克常数仿真实验的操作环节的基础上,在其数据处理环节提出使用Excel数据处理功能进行处理的替代方法。在绘制反向伏安特性曲线方面Excel法能达到仿真实验输出结果的同样水准,在增添测量数据、精确读取拐点数值等方面,Excel更灵活、更准确;在计算普朗克常数、电子逸出功、红限时,使用Excel工具能让学生对物理概念了解得更充分,更透彻。     

风力机叶片耦合振动力学模拟及实验研究

大型化、柔性化发展趋势使叶片均设计为弯扭外形。本文根据这一特点,基于一种新的有限元形函数,推导出叶片的耦合动力学混合有限元模型,编写计算程序。以某商用1.5 MW叶片为实例,求解其自由振动力学结果,并与实验对比,验证了本文方法的精确性。同时,利用华翼风电叶片有限公司的试验台,对此叶片进行了全尺寸耦合振动实验研究。     

溶液液滴蒸发变干的环状沉积

液体蒸发驱动的颗粒自组装现象在许多的工业技术中有重要应用. 本文利用显微镜观测含有颗粒物质的液滴变干后留在固体表面的颗粒形成的环状沉积图案. 采用微米粒径的SiO₂小球水溶液液滴蒸发变干模拟咖啡环的形成过程, 结果发现液滴蒸发过程中接触线的钉扎是环状沉积的必要条件. 在液滴蒸发过程中颗粒随着补偿流不断的向液滴边缘移动, 聚集在接触线处形成环. 液滴蒸发变干后残留在液滴内部的颗粒数随颗粒质量分数的增加而增加, 可以达到单层的颗粒排列. 而玻璃衬底上的颗粒环在颗粒质量分数很小时, 形成单层排列, 且一排一排地生长. 蒸发过程中颗粒环由于液滴边缘的尺寸限制向液滴中心缓慢移动. 这会导致液滴中不同大小颗粒的分离. 关键词： 液滴 接触线 蒸发 颗粒     

聚甲基戊烯膜式氧合器表面碳酸酐酶的固定化及性能研究

聚甲基戊烯(PMP)膜式氧合器表面先用水等离子体改性,以引入羟基官能团;再以溴化氰为偶联剂,将碳酸酐酶(CA)偶联至其表面.改性后用X射线光电子能谱(XPS)、表面接触角及酶活性测定等方法研究PMP表面性能变化.结果表明,等离子体处理后,在PMP表面引入了大量的含氧官能团,与水的表面接触角从103.37°降低至50.01°.再将CA引入PMP表面后,与水的表面接触角进一步降低至39.23°;XPS的C1谱图中出现蛋白质的特征峰;以对硝基苯酚乙酸酯为底物,测得表面接枝CA的活性达到理论单分子层接枝活性的73%.改性后PMP表面物理化学性质的变化证明本文方法确实能成功地将羟基官能团、CA引入其表面.本方法有望应用在膜式氧合器上以提高其清除血液中CO2的能力.     

具有1~+、3~+带的转动区偶偶核的相互作用玻色子模型

本文在s、d IBM的SU(3)极限下,考虑了八极态,并对二准粒子激发作类玻色子处理,得到了非简并的1~+、3~+带.导出了能谱的解析表达式.对转动区中八种原子核的能谱的计算结果与实验值符合得相当好.     

SMT中的可焊性及测试方案

论述表面安装工艺中遇到的可焊性问题，着重讨论了可焊性问题形成机理、解决措施和有关测试方法。