使用《新概念物理教程:力学》的教学探索

简要介绍《新概念物理教程：力学》的知识体系、特色及改革新意．结合南阳师院2000级、2001级两届本科班对新教材的使用情况，制定适合我院学生实际的力学教学大纲，探索一种以知识为载体、以学生为主体、以培养学生科学素质为宗旨的新型教学模式．对教学中遇到的问题提出具体的解决办法，对使用新教材的效果进行调查分析，为力学教材的使用和力学教学改革提供一些参考。     

提高YBCO块材在外磁场中悬浮力

本给出了三种提高YBCO块材在外磁场中悬浮力的方法．第一种方法是增强外磁场，对于此方法，本研究了一块直径为30mm的圆柱状YBCO块材分别在圆柱状NdFeB永磁体和NdFeB永磁导轨上的悬浮力．测量结果表明在77K温度下YBCO块在圆柱状NdFeB永磁体上的最大悬浮力为50N，在NdFeB永磁导轨上的最大悬浮力为103．ON．第二种方法是提高YBCO块材自身的性能，包括临界电流密度、俘获磁通和块材尺寸，对于此方法，本仅研究了块材尺寸对悬浮力的影响．三块直径分别为30mm、35mm、40mm的圆柱状YBC0块材在NdFeB永磁导轨上的悬浮力被测量，77K温度下5mm悬浮间距时的悬浮力分别为103．ON、134．5N、175．ON．第三方法是将YBCO块材变成准永久磁体，此种情况下，直径为40mm的圆柱状YBCO块材在77K温度下5mm悬浮间距时的悬浮力高达218．3N．     

将SVRT模型应用到单原子多原子反应F+CH2D2→CH2D/CHD2+DF/HF中

由于含时波包方法具有经典的直观又不乏量子力学的准确 ,选择含时波包方法来处理F +CH2 D2 →CH2 D/CHD2 +DF/HF反应 .把半刚性振转子 (SVRT)模型应用到该反应体系中 ,研究了两个通道中该反应从基态反应物开始在修正过的J1(MJ1)势能面上计算出来了反应几率、积分截面、速率常数 .反应几率随能量变化的图的数值结果给出了振荡结构 ,这些振荡结构是可以和动力学振荡联系起来的 .而这些振荡结构在积分截面随着能量变化的图中就被反应几率求和后的平均结果所掩盖了 .速率常数和实验结果的比较也得到了较好的结果 .     

SFTMP——一个实现软件容错的多处理机系统

多版本软件通过设计相异性实现了软件容错。为了对这种方法进行研究，我们的课题实现了一个三版本软件系统，称之为SFTMP（SoftwareFault－TolerantMultiProcessor）。本文描述了SFTMP的硬件结构和软件执行支持环境，该环境包括同步、表决和监控功能、版本间的通讯及故障的恢复和重构。     

CD唱机维修要求熟练技巧（一）

第一部分在广播电台中,一件最新的设备是CD唱机。CD唱机有优良的音频性能,有相当好的性能价格比。事实上,某些唱机价格很适中,甚至不值得修理。但是,若更换损坏的唱机使你不能负担,或者你打算维修一下,那还是有希望的。用维修手册和良好的示波器武装起来之后,你就可以使损坏了的唱机复活,但应事先提醒一下,这很可能是对你在排除故障方面的熟练技巧的强烈检验。     

中国六种管巢蛛记述（蜘蛛目：管巢蛛科）

本文记述我国管巢蛛6种,即白马管巢蛛Clubiona baimaensis sp. nov.、朝鲜管巢蛛C. corena Paik 金氏管巢蛛C. kimyongkii Paik、琴形管巢蛛C. lyriformis sp. nov.、臼齿管巢蛛C. moralis sp. nov.和江原管巢蛛C. wolchongsensis Paik。其中3种为新种,3种为我国新纪录。文中并提出,乌苏里管巢蛛C. ussurica Michailov(♀)可能与金氏管巢蛛(♂)为同种,因而乌苏里管巢蛛的拉丁字名应为后一种的同物异名。     

AT89C2051单片机与字符型LCK接口电路

文章介绍了ＡＴ８９Ｃ２０５１单片机与字符型ＬＣＤ的两个接口电路实例，并给出了具体的硬件电路和程序清单。     

Denon专业用测试CD

Ｄｅｎｏｎ专业用测试ＣＤ自从十多年前出现第一台ＣＤ唱机，软件制造厂商就已着手制造可被音频设备测试人员和严格的音频热心者用来测试其ＣＤ唱机或整个音频系统性能的合用的基准测试唱片。Ｐｈｉｌｉｐｓ，ＣＤ格式的共同开发者，首先出售了含测试信号与音乐基准信号的...     

初中数学“操作——观察——发现”课堂教学初探

本文所论及的“操作——观察——探索——发现”课堂教学模式就是指教师组织和引导学生,通过自己亲自动手画一画、量一量、算一算、折一折、叠一叠、移一移……等实验操作方法,经过动脑,观察具体直观的内容,分析、思考、探索并发现知识、发现问题、发现方法、发现规律,使学生成为一个有效的学习者的一种教     

基团共轭效应研究Ⅱ：^13C核磁共振的化学位移与取代基的共轭效应强度

引言在定量和定性研究有机化合物的结构与性质的关系中,最广泛使用的是Hammett等所提出的σ_m、σ_p等取代基常数以及基团的诱导(场)效应和共轭效应常数。在建立基团的共轭效应常数方面,人们做了大量的工作,但多数工作是基于对基团的Hammett常数σ的人为分解上,建立的模型和分解方式(系数因子)不同,则得到不同的结果。另一方面纯理论计算工作大多引入较多参数,使计算复杂和使用不便。作者曾在建立表征诱导效应大小的