具有幅度补偿的线性调频信号的卷积测频算法

一个谐振信号可以通过A/D变换后做有限长度的数字卷积测量出它的频率。本文推导了一种能够测量线性调频信号中心频率及其线性调频系数的卷积测频算法。根据所得到的鉴频特性分析和讨论了信号诸参数对鉴频特性的影响,并且给出了这种数字卷积测频算法的测频精度。     

激光等离子实验中的低能X射线时间谱解谱方法

利用快速Fourier变换(FFT)算法和反卷积原理对Dante谱议测量波形进行了回推获得了激光等离子体源区低能X射线辐射时间波形。解谱方法采用了W.N.Mcelroy等人提出的SANDⅡ解谱方法并与文献[6]中介绍的限幅迭代和周期性光滑技术相配合计算出了能谱时间关系的16分区结果,给出了1989年6月LF-12强激光装置实验的双束靶、漏靶诊断口,入射口的X射线时间谱以及辐射温度时间关系T_R(i)。     

光纤中二次谐波的产生及机理的电镜分析

本文报导了石英光纤中的二次谐波产生及用透射电子显微镜观察光纤内部物质结构变化的实验结果,观察到了已“预置”光纤中缺陷的存在.     

一种8毫米波变张角,半径突变多模圆锥馈源

我们研制了一种8毫米波变张角、半径突变的多模圆锥馈源。计算出其模比并推导出其辐射方向图公式;给出其在两个主平面——E平面与H平面上的辐射方向图和波束场分布特性的测试结果以及电压驻波比VSWR的测量结果;同时给出频带和旁瓣特性。分析与测试共同表明,在34.5GHz～37GHz频带里,该多模馈源的辐射图在大于24dB范围内获得幅度等化且不出现旁瓣,因此具有一定的应用价值。     

电子被HF和HCl分子散射总截面的计算

利用光学势方法计算了能量在１０ｅＶ—１０００ｅＶ范围内电子被Ｈ、Ｆ和Ｃｌ原子散射的总截面，并与已有的实验结果和理论计算进行了比较；又利用可加性规则（ａｄｄｉｔｉｖｉｔｙｒｕｌｅ）计算得到了电子被ＨＦ和ＨＣｌ分子散射的总截面，计算结果也与已有的实验结果和理论计算进行了比较     

浅谈“诊断式”教学

注重群体教学，重视个体差异，实施分类推进是提高教学质量的重要手段．为此，我采用了“诊断式”教学方法，现简介如下．１详察学情，预防为主教学是教师和学生的双边活动，如何在课堂上给学生创造一个民主的学习气氛，给全体学生以思考和表现的机会，用成功的喜悦增强其...     

三溴偶氮胂褪色光度法测定土壤及化学试剂中铬（VI）

在 0 .4 8mol/L硝酸介质中 ,Cr( )与三溴偶氮胂 (TBA)发生褪色反应 ,该反应的表观摩尔吸光系数ε516nm=1.0 4× 10 5L· mol-1· cm-1,铬 ( )含量在 0— 1.0× 10 -4 g/L范围内呈良好线性关系。该法用于土样及化学试剂中 Cr( )的测定 ,结果令人满意。     

用正四棱锥形阵对声目标定位研究

文章结合声阵列在智能雷系统中的应用，提出了用立体五元声阵列对声目标进行定位，将智能雷中用于预警的传感器也参与到定位阵列中来，这样就在不增加传感器的条件下实现了市体阵列对声目标的定位。文章推导了定位公式和误差公式，并对结果进行仿真分析，与平面阵相比取得了较好的效果。不但提高了精度还降低了声阵列的盲区。     

基于有线电视HFC网的宽带多媒体教学信息网络建设

1 引言 当今世界已经进入了一个网络信息的时代,随着信息技术的迅速发展,每一种媒体技术都会对学习和教育产生巨大的影响。作为科技与教育的前沿阵地,高等学校正处在这一激流的中心,纷纷抢占这一领域,其中炒的最热的有网络教学、多媒体教学等等。那么,如何结合高等学校教学与科研的特点,加快校园宽带多媒体教学信息网络的建设,是高等学校深化教育与教学改革,加快教学手段现代化的一项重要任务。对绝大多数的高等学校来说,一般都已经建成了自己的有线电视网络和校园计算机网络。这两个网络