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建立了一种高效液相色谱法快速测定水基胶黏剂中3种异噻唑啉酮类杀菌剂(2-甲基-4-异噻唑啉-3-酮(MI)、5-氯-2-甲基-4-异噻唑啉-3-酮(CMI)和1,2-苯并异噻啉-3-酮(BIT))的分析方法.样品经甲醇-水(1: 1, v/v)溶液振荡提取、离心、过滤后,采用高效液相色谱-二极管阵列检测器检测,C18色谱柱分离,流动相为甲醇-水,梯度洗脱.对前处理条件(包括萃取溶剂、提取方式、稀释倍数、提取时间)进行了优化.在优化实验条件下,样品中的异噻唑啉酮在0.25~10.0 mg/L范围内呈良好的线性关系(r2≥0.9992),加标回收率在92%~103%之间,相对标准偏差不高于4%,检出限为0.43~1.14 mg/kg,定量限为1.44~3.81 mg/kg.结果表明该方法能达到定量检测的目的.将该方法应用于实际样品的检测,结果可靠. 相似文献
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“已知(1+x)n的展开式中第9项、第10项、第11项的二项式系数成等差数列,求n.”——这是高级中学课本《代数》下册(必修)复习参考题九的第14(3)题,其实质是求一切自然数n,使得C8n,C9n,C10n成等差数列,其结果为n=14或n=23.因此,C814,C914,C1014(或C414,C514,C614)成等差数列,C823,C923,C1023(或C1323,C1423,C1523)成等差数列.另外,通过杨辉三角,我们容易知道C17,C27,C37(或C47,C57,C67)也成等… 相似文献
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高中数学反函数问题综述 总被引:2,自引:0,他引:2
反函数是高中函数问题的重要组成部分 ,以它为知识的一个交汇点 ,上下串联、并联 ,可以把函数与方程 (包括曲线与方程 )的一些重要基础知识、基本技能、基本方法和基本应用联成一个“局域网” .1 反函数的存在条件1 函数y=f(x) (x∈D ,y∈M)存在反函数的充要条件为下述情形之一 :( 1 )确定该函数的映射f:D→M为D到M上的一一映射 ;( 2 ) x1 、x2 ∈D ,当x1 ≠x2 时 ,都有f(x1 )≠f(x2 ) (或只要f(x1 ) =f(x2 ) ,就有x1 =x2 ) ;( 3)y =f(x) (x∈D ,y∈M)的图象与直线l:y=a(a∈M)有且仅有一个公共点 .2 单调函数必存在反函数 .2 反函… 相似文献
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下列四种中学数学教学的权威文献都涉及到方程f1(x)·f2(x)=0的解集问题.(1)高级中学课本《代数》上册(必修)在引入并集的概念和解释其应用时写道:方程(x2-4)·(x2-1)=0的解集,可以从求方程x2-4=0的解集与方程x2-1=0的解集... 相似文献
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今年全国高考数学理科第 (2 0 )题为 :( )已知数列 { cn} ,其中 cn =2 n + 3n,且数列 { cn+ 1 - pcn}为等比数列 ,求常数 p:( )设 { an}、{ bn}是公比不相等的两个等比数列 ,cn =an + bn,证明数列 { cn}不是等比数列 .这是一道“主要考查等比数列的概念和基本性质 ,推理和运算能力”的好题 .从本校许多考生的信息反馈来看 ,该试题起点低 ,入手宽 ,且具有一定的难度和较好的区分度 .经研究 ,笔者发现该试题所述的两个问题可归结为同一个模型 ,从而可用统一的方法加以解决 .定理 设 a、b、c、r、s、t均为实常数 ,则等式 arn-1 + b sn-1 =c tn-1 (* )对任意的 n∈ N恒成立的充要条件为 a =b=c=0 ;(1)或 a + b=c=0 ,r=s;(2 )或 a =0 ,b =c,s=t;(3)或 b =0 ,a =c,r=t;(4 )或 a + b=c,r=s=t. (5 )证明 (充分性 )逐一验证 (1)~ (5 )知它们均可分别使 (* )对任意的 n∈ N恒成立 ,故“充... 相似文献