以专业为导向的电工学案例式教学研究

电工学是高校面向非电专业开设的技术基础课,对各专业学生工程应用能力的培养起着重要作用,在案例教学中应充分考虑不同专业的工程需求.本文根据教学改革实践,分析了面向专业的案例式教学过程中应注意把握的问题,并列举实例,为基础课与专业方向紧密联系提供参考.     

基于模拟开关技术的可切换实验平台设计

针对目前实验平台可扩展性弱,实验造价高等缺点,设计了一个基于模拟开关技术的可实现不同实验板间切换的实验平台。该平台在NI教学实验虚拟仪器套件(ELVIS)基础上,根据ELVIS技术手册将原型实验板上的数字信号、模拟信号、电源信号以一定的排列接入接口板,将接口板的信号接入切换电路,利用模拟开关技术,将原始信号分解出六路信号,在控制芯片FPGA接收上位机串口传递的控制地址后完成6路实验信号的切换。上位机界面预留视频窗口,可通过USB摄像头实时观看实验现象。该系统扩展了实验资源,实现了人机交互,便于实施监控,满足了实验教学需要。