脉冲能量为10 J级的DF放电激光器

近来 ,人们对自由电子引发的非链式化学反应激光器的研究兴趣越来越高 ,其引发源是放电或电子加速器。用这种激光器可进行大气的生态监测。它的原始成分一般为无毒性和无腐蚀性的 SF6和 D2 或碳氘。激光辐射波长集中在 3.6～ 4.1 μm(大气透明窗口 ) ,处于碳氢化合物、SO2 、氮的氧化物等全球性大气污染的吸收带。本文报道由放电引发氘氟非链式化学反应激光器的详细研究结果。1　实验装置实验研究了脉冲放电激光器。用两个刀口电极作放电形成系统。在每一刀口的锐边附近 ,电场强度会增加 ,比沿放电间隙的平均强度高好几倍。这样发射电子会…     

基于支持向量机的电网安全抽检数据分析方法

电网安全数据子集中缺少处理目标函数的松弛变量，导致抽检数据处理线程吞吐量过高，为此，提出支持向量机的电网安全抽检数据分析方法。根据支持向量机提取电网安全抽检数据特征，计算特征子集上的信息维度；利用该信息维度设计支持向量机数据分析函数，采用敏感函数训练损失的电网安全数据子集，处理目标函数松弛变量，构建电网安全抽检数据分析模型，完成电网安全抽检数据分析。实验结果表明，该方法的抽检数据处理线程吞吐量最高为6000条/s,说明电网安全抽检数据分析效果较好。     

吡唑基镁卤化物/四氢呋喃可充镁电池电解液

将不同配比的吡唑与格氏试剂反应制得的吡唑基镁卤化物/四氢呋喃（THF）溶液用作可充镁电池电解液,采用循环伏安和恒电流充放电测试研究了该电解液的镁沉积-溶出性能和氧化分解电位;并通过X射线衍射（XRD）和扫描电镜（SEM）对沉积物的组分和形貌进行了分析. 结果表明,吡唑上的取代基、吡唑与格氏试剂的反应配比对电解液的电化学性能都有影响. 1 mol·L^-1 1-甲基吡唑-PhMgCl（1：1摩尔比）/THF反应配制的电解液在不锈钢（SS）集流体的阳极氧化分解电位达到2.4 V（vs Mg/Mg²⁺）,并具有镁沉积-溶出电位低、循环稳定性高、配制方便的特点,有希望应用于实际的可充镁电池体系中.     

广电遥控器扩展键与业务绑定的设计与实现

广电运营商用户需要使用遥控器在机顶盒的Launcher首页多次操作按键才能找到自己喜爱的业务,对用户尤其是老年用户来说耗费时间与耐心,极其不方便。本文利用广电运营商遥控器扩展按键的自定义属性研发了一个遥控器扩展键与业务绑定系统,使得用户可以使用扩展键一键绑定与打开喜爱的业务,节省了用户寻找业务的时间,也支持一键解绑业务并重新绑定喜爱的业务,可供国内有类似需求的广电同行参考。     

甲壳素富集固相反射分光光度法测定矿样中的铁

本文研究了一种新的固相分光光度法－固相反射分光光度法。论文从理论上推导出反射吸附值ＡＲ与物质相应的浓度Ｃ的定量关系。并以甲壳素为吸附剂，以铁，邻二氮菲和十二烷基磺酸钠的缔合物为被吸附物，进行了甲壳素相的反射分光光度法研究。     

双温度响应性新型糖聚合物的合成与表征

本文采用原子转移自由基聚合法(ATRP), 设计合成了具有双温度响应性质的新型糖聚合物, 并对其在水溶液中的胶束化行为进行了动态光散射研究. 结果表明, 该系列糖聚合物具有双温度响应区间, 并且在水中形成表面呈正电性的胶束, 因此可望将其作为带负电的生物大分子(如单链DNA等)的新型载体.     

原子转移自由基法合成4-(4′-甲氧基苯基甲亚胺)苯酚功能化的六臂星型聚苯乙烯

星型聚合物由于其独特的构型及其粘弹性能使其可能在交联剂,离子交换聚合物,表面活性剂,增容剂,热塑性弹性体等方面得到广泛的应用.星型聚合物按其链结构可以分为,星型(嵌段)聚合物[1],星型-支化聚合物[2],星型-梳状聚合物[3].星型聚合物的合成始于20世纪50年代活性负离子聚合[     

一种基于认知无线电的动态频谱接入MAC方案

在传统的无线通信系统中,频谱的分配是固定的。但是由于通信过程的突发性,这些频谱的使用率很低。另一方面,随着无线通信和多媒体的高速发展和广泛应用,无线频谱资源日趋紧张。如何提高频谱利用率已经成为迫切需要解决的问题。一种可行的思路是把这些授权频谱向未授权用户开放,未授权用户采用动态频谱接入技术,在不对授权用户造成干扰的前提下使用频谱。本文以认知无线电技术(Cognitive Radio,CR)为基础,提出了一种基于CR的动态频谱接入MAC方案(CR-Ad Hoc-MAC)。该方案允许未授权用户自适应地选取可用带宽,实现了动态频谱接入,有效地提高了频谱利用率。     

IT专才=合格CIO?

在国内，很多IT负责人或CIO们像他们一样，出身IT工程师，曾沉迷于IT技术的更新演进，但在企业经营管理、发展战略、业务等方面的素质和能力有欠缺。CIO或IT负责人的职位实践使他们发现IT规划、团队建设、项目管理、IT系统实施都需要管理知识和眼光。钻研企业管理成为大多数CIO提升自己职业价值的热门充电方向。     

等分圓周法

分圓周為n等分,或與此有聯繫的關於作正多角形的問題,在學校裏的教科書中,構成了平面幾何作圖問題的一部份。教師教給學生的,是利用圓規和直尺,把圓周分為3、4、6等份的方法;有時還講把圓周分成10或5等份的方法,並把能否等分圓周的高斯檢驗法,介紹給學生。當準確的作圖不能做到時,教師們便介紹一種近似的利用量角器分圓周的方法,墨守着教科書的成法,他們常常僅作到這一步為止。利用幾何的方法是可以準確地分圓周為3、5、6、15、17、及257等份的,然而這裏並沒有一個統一的方法;分圓周為15等份的方法是這樣,而分圓周為5或6等份的方法又是那樣,所有的方法都得記住,這對學生有何益處呢? 正由於這樣,從學校裏畢業的人,幾乎在任何時候,誰也不用把圓周分為5、10、17等份的幾何方法,他們往往純粹只利用量角器來分圓周