MoCl5对烯烃歧化和歧化聚合的催化作用

考察了单组元 MoCl_5对己烯-1歧化和歧化聚合的催化性能,低浓度MoCl_5催化剂只有烯烃歧化活性,高浓度的既有烯烃歧化又有歧化聚合活性,而且聚合反应是主要的,同时还发现Bu_4Sn-Ph_2Si(OEt)_2对MoCl_5的烯烃聚合及歧化的催化活性有明显的影响,推测MoCl_5-PhSi(OEt)与烯可能形成钼、硅、烯配合物(实验中发现它是一个深棕色固体),这个配合物在Bu_4Sn的作用下,容易形成金属卡宾络合物,促进了歧化收率的提高。     

含2-羟基吡啶负离子配体(hp~-)的铂(Ⅱ)配合物cis-PtCl(hp)(PPh_3)_2和cis-Pt(hp)_2(PPh_3)_2的结构

我们制得了两种含2-羟基吡啶负离子配体的铂(II)配合物:cis-PtCl(hp)(PPh_3)_2和cis-Pt(hp)_2(PPh_3)_2.其晶体结构测定的结果表明,两种配合物中的铂(II)离子呈近似平面的四边形配位.2-羟基吡啶负离子配体以酮式异构体形式通过氮原子配位于铂上.     

锰-锌电池的工作原理

电化学电源中最广泛应用的一种类型就是锰-锌干电池和电池组,它们的工作基础就是电化学体系MnO_2|盐类电解质|zn。锰-锌电池和电池组是比较便宜的,并具有许多在实际中很重要的性质,其中包括:单位能量、保藏性和对于温度的稳定性的指标都很高。与此同时,上述的电源也有一些缺点,其中首先应该包括如下的这一些:单位功率小,电容量随着放电电流强度的变化很大,放电时电压不恆定。     

在化学方面培养学生实践知识与技能的教学法

本文的目的是想利用现有教学法文献及自己多年来在中学工作的经验,帮助教师在日常工作中培养学生的实践知识与技能。实践知识与技能的意义学生能深刻了解而又牢固掌握化学知识的主要条件之一是在教学过程中广泛运用化学实验,尤其是学生独立完成的实验。要在化学教学中完成综合技术教育,首先要使学生了解化学工业的基本科学知识。学生要了解化学工业的基本科学知识,则须对生产过程的基本化学反应及其进行的条件有较深刻的理解。这点主要在学生进行独立实验的过程中完成。为了在中学毕业后,使学生更好的参加工农业生产劳动,通过实验培养学生独立工作能力是完全必要的。     

抚顺页岩粗轻油的组成

拟定了一个适用于页岩油组成的系统分析法,木方法主要包括色谱分离、脲素抽提和官能基测定,对抚顺页岩粗轻油组成研究的结果,表明其中烷烃含量为27.2%,烯烃占25.3%(烷烃、烯烃中直链的占优势),芳烃占15.2%;在非烃部分中,吡啶和喹啉类占6%,睛类为2%,吡咯等中性氮化合物为3%,单元酚占6%,硫化合物占3%,此外还可能有1%的二元酚,不到1%的羧酸,3%的羰基化合物和2%的酯类.     

色层分离法

1903年我国植物学家米哈依尔、西蒙诺维奇、茨维特(МихаилСеменовицЦвет)发表了一篇论文:“一种新的吸附现象及其在生物化学分析中的应用”,在这篇论文里叙述了分离叶子里的色素的方法,这个方法作者叫它做色层分离法。茨维特的功绩,除了发现现象本身以外,在于他正确地估计了这个方法的价值;他指出:原则上可以把这个方法用于由具有各种各样的性质的物质——包括没有颜色的物质在内——所组成的复杂混合物的分析和分离。为了分离叶绿素和叶子里其他的色素,茨维特用一个装满吸附剂(碳酸钙,糖或其他的吸附剂)的玻璃管,而使在苯或其他溶剂中的叶子提出物通过玻璃管。     

民主德国希有元素的研究及生产

1957年10月作者与雷彼许可夫在民主德国了解了矿物盐加工方面的研究工作,以及希有元素化学及工艺方面的若干问题,其中主要有铷、铯、锗、硒、铼、及希土元素。这些元素主要在科学研究所及有关的产业部门研究机构进行研究。在民主德国政府及科学工作者的热情招待下我们在短时间内知道了希有元素生产及试制车间的许多有趣的化学     

十六烯的歧化

烯烃歧化反应(metathesis)是在温和条件下碳碳双键断裂生成新的烯烃化合物的反应:     

铁电共聚物VDF／TrFE的低温低频介电松弛

在低温低频下用介电松弛方法研究了液氮淬火，熔融慢冷和热处理结晶铁电共聚物ＶＤＦ（７３）／ＴｒＦＥ（２７）的分子运动特征，随结晶度升高，居里点温度降低，铁电－顺电相变区的介电常数增大。室温以下共聚物的频率谱由低频和高频两部分组成。低频部由非晶工区被冻结分子链段的微布朗运动贡献。高频部则由晶区和非晶区分子链段较小尺度的局域运动产生。由两个Ｃｏｌｅ－Ｃｏｌｅ函数对频率谱进行分峰拟合并根据ＷＬＦ方程和Ａｒ     

溴化钠在正丙醇-水混合溶剂中溶解热和溶剂化热

用高精度等温外壳式量热计测量了２９８．１５Ｋ下ＮａＢｒ在不同组成正丙醇水混合溶剂中溶解热。根据测量结果及以前作者对ＮｄＣｌ３，ＢａＣｌ２，ＮａＣｌ，ＮａＩ，ＮａＦ／ｍ－Ｃ３Ｈ７ＯＨ－Ｈ２Ｏ体系溶解热的研究结果，计算了２９８．１５Ｋ下，正丙醇水混合溶剂中，上述盐的标准溶解热和ＮａＦ，ＮａＣｌ，ＮａＢｒ的ＮａＩ的溶剂化热，讨论了电解质溶解热和溶剂化热与离子特性、混合溶剂的组成和结构的关系。