气相色谱-质谱法测定酒中23种邻苯二甲酸酯残留量

应用气相色谱-质谱法测定酒中23种邻苯二甲酸酯残留量。样品在沸水浴中加热除去乙醇后用正己烷提取。离心分离后上清液经DB-5MS石英毛细管色谱柱分离,在选择离子检测模式下进行质谱测定。23种邻苯二甲酸酯的质量浓度均在0.1~10mg·L-1范围内与其峰面积呈线性关系,方法的测定下限(10S/N)为0.5mg·kg-1(DINP及DIDP)和0.1mg·kg-1(其余21种邻苯二甲酸酯)。以空白样品为基体进行加标回收试验,所得回收率在84.1%~100%之间。     

在肽库中进行小肽筛选的初步研究

以合成六肽ＤＧＧＳＡＡ为模型对在噬菌体肽库中进行小肽筛选做了初步研究。结果表明，含有可形成氢键和离子键残基的小肽能够在噬菌体肽库中进行筛选。并用明显提高了筛选的专一性。     

琉璃苣种子油中γ－亚麻酸的纯化

琉璃芭含油量高达3200,其中γ-亚麻酸含量占21%～25%,与多种含不饱和脂肪酸的植物如黑加仑、醋栗、月见草及红加仑等种子相比,琉璃芭种子油中γ-亚麻酸含量最高.γ-亚麻酸具有调血脂、降血压、美容保健、延缓衰老等多项生理功能.琉璃芭全草可食.     

红磷增效Al（OH）3／Mg（OH）2阻燃的聚丙烯结晶形态

借助宽角Ｘ－射线衍射、差热分析、偏光显微镜对红磷增效Ａｌ（ＯＨ）ａ和Ｍｇ（ＯＨ）２混合填充的阻燃聚丙烯体系的结晶形态进行了研究。发现这种体系中不仅出现ａ型而且还出现β型聚丙烯晶体。β型晶体可能是由于Ａｌ（ＯＨ）ａ和Ｍｇ（ＯＨ）ａ协同诱发而生成的。     

对比法在有机反应机理教学中的运用

对比是在分析和综合的基础上将各种事物加以比较 ,并确定它们之间异同的一种思维方法 ,是认识客观事物的科学方法之一。在教学中如果善于运用 ,就能更好地提高教学质量。　　在有机化学教学过程中 ,可以进行对比的概念和反应很多 ,如基本概念的对比 ,反应类型的对比 ,反应条件的对比 ,中间体的对比 ,反应活性的对比等。本文仅就对比法在有机反应机理教学中的运用作一探讨。　　在基础有机化学教学中 ,所涉及到的有机反应机理从反应类型上来分主要有自由基反应(包括自由基取代和自由基加成 ) ,离子型反应 (包括亲电取代、亲电加成、亲核取代…     

学生学习成绩相关性的研究

从大学生学习成绩出发,应用广义线性回归模型研究了学生学年间成绩的相关性,揭示了大学一年级,尤其是一年级的二学期是影响学生后期学习的关键阶段.进一步应用聚类分析,得到学生成绩在大学一年级就已经埋下了两极分化的隐患,应用判别分析得出了两极分化的关键课程.该结论为教育教学和学生管理提供决策依据.     

基于分组数据的指数分布参数的同变估计

给出了基于分组数据的指数分布参数的同变估计,其中位置参数是最优同变估计,刻度参数为近似最优同变估计,最后通过Monte-Carlo模拟数据说明方法的可行性.     

GSM系统的业务量控制

通信网中的业务量控制是维持正常操作所必不可少的技术 ,本文介绍了当今使用较多的GSM数字移动通信系统在业务量控制上所采取的一些基本方法。     

一种群正交频码分多址系统

提出了一种群正交的频分与码分相结合的多址方案——群正交频码分多址，通过在发送端对用户进行分组，每组内采用码分多址，在接收端利用较低复杂度的分组最大似然检测，可以有效提高频谱利用率。从理论上分析了该系统所能达到的比特误码率性能，并进行了数值仿真，结果显示新系统在保持较低复杂度的同时，取得了更优异的比特误码率性能和更高的频谱利用率。