既定格式传真文件的发送

本文对在ＤＯＳ和ＷＩＮ９５下发送传真软件的编制方法做简单介绍并附以程序说明。针对调制解调顺的两种类型：ＣＩＡＳＳ－１和ＣＬＡＳＳ－２，分别发送传真的五个阶段的具体实现方法进行介绍。其中，对一些传输过程中的难点问题，例如发送数据的时机和对特殊含义字符的处理等给出了必要的解释和相应的解决办法。最后，附上在ＷＩＮ９５环境下用ＶＣ４．０编制的程序片断并总结构在ＤＯＳ和ＷＩＮ－ＤＯＷＳ平台下编程的利弊。     

家用洗碗机常见故障的检修

故障一:电动机不转原因及排除方法:1.电源保险丝是否熔断。若是,待供电正常或更换熔断的保险丝。2.检查电源插头、插座是否松脱,电源线是否断路。用万用表电阻档检查断路部位,修理或更换。3.检查定时器机构的引线有无断开、松脱或接点虚焊。若是,重新将引线、接点接好、焊牢。检查定时器触点是否接触不良,如触点接触不良可用细砂纸砂光。4.检查机门是否关好,若不是,可将机门关紧。检查门闩机构     

HJD－256程控用户交换机故障两例

ＨＪＤ２５６程控用户交换机故障两例张湛华１用户单机无拨号音发生这种故障时，摘机后听筒中没有拨号音，但仔细听可以感觉到有馈电，用万用表测量ａｂ线有４８Ｖ电压，其它用户拨打该用户时，听阻塞音。这种故障只发生在个别的用户（或个别的用户板上），主要原因有...     

微波介电陶瓷与微波磁介电陶瓷

微波陶瓷的应用越来越受到人们的重视。文章概括介绍了二元系微波介电陶瓷ＢａＯ－ＴｉＯ２和微波磁性陶瓷ＢａＯ—Ｆｅ２Ｏ３，以及三元系微波磁介电陶瓷ＢａＯ—Ｆｅ２Ｏ３—ＴｉＯ２的研究情况，并对预期进展作了展望。     

球栅阵列倒装焊封装中的热应变值的测试

利用高温云纹实验方法测试球栅阵列(BGA)封装焊点的热应变,采用硅橡胶试件光栅复制技术,使测试环境温度提高到200℃.通过实时热应变测量,得到各焊点的热应变关系以及封装材料、电路板各部分的热应变分布状况,为研究集成电路封装组件焊点的建模和热疲劳破坏机理提供了可靠的实验依据.     

数学问题解答

20 0 2年 8月号问题解答(解答由问题提供人给出 )1 3 86　试证明 :有两边及一个角的角平分线对应相等的两个三角形全等 .(湖北宜昌市十一中学　是海松　443 0 0 3 )证明　设△ＡＢＣ和△Ａ′Ｂ′Ｃ′的三边分别记为ａ、ｂ、ｃ和ａ′、ｂ′、ｃ′,三条角平分线分别记为ｔａ、ｔｂ、ｔｃ和ｔａ′、ｔｂ′、ｔｃ′,半周长分别记为ｐ和ｐ′.当有两边及它们的夹角的平分线对应相等时 ,不妨设ｂ=ｂ′,ｃ =ｃ′,ｔａ =ｔａ′.由ｔａ =2ｂ+ｃ ｂｃｐ(ｐ -ａ) ,ｔａ′ =2ｂ′+ｃ′ ｂ′ｃ′ｐ′(ｐ′ -ａ′)得 :2ｂ+ｃ ｂｃｐ(ｐ -ａ) =2ｂ+ｃ ｂｃｐ…     

自制便携式收视一体寻星仪

最近卫视爱好者圈内掀起了一股制作寻星仪的热潮,可以说是百花齐放,姹紫嫣红。就笔者所了解的自制寻星仪款式有提箱式、掌中式、药箱式、卡座式、光驱式等多种。其中以掌中式最为便捷,但掌中     

高功率固体激光放大系统相位自校正方法研究

就光学元件间低频相位误差叠加提出用相关系数作为叠加相位结果的估计参量，并通过模拟计算和验证实验证明了相关系数能有效地对低频相位叠加结果进行比较估计，在此基础上就高功率固体激光放大系统中放大片的选取和安装提出了自校正方法并实现了自校正过程。     

“成绩＋评语”数学作业批改法

在日常的教学组织与管理中,完善有效的 评价体系能够充分发挥评价的诊断、指导、激 励、导向功能,能够真正体现“以人为本”的当代 教育理念.在此,笔者把近年来对学生日常作业 的批改的想法与做法介绍给读者,与广大同仁 交流和研讨. 一、“成绩+评语”作业批改法的产生由来 师生交流是学生学会与他人合作、交流思 维过程和结果、暴露学习数学的情感与态度的 主要途径之一.课堂教学时,教师面对的是一个 学生群体,难与学生一一沟通、因材施教、实现 个别化教学.而作业以书面形式,为学生提供了 解释和展示他们自身解决问题的方法和思维…