化学、大分子、与人类的需要

化学自从成为一门成熟的科学以来,在对自然界中小而又小的实体的追根究底方面,不再处在第一线了。但是,作为与分子关系最深的科学,化学仍然处在首要地位。它在阐明物质最常见的形式方面,在培养对常见物质的性质及其所经历的变化更广泛的鉴别方面,既有义务,又有可能。此外.化学科学必须对新技术有所帮助,也应该促使现有的技术更适合今天与明天的需要。因而,化学在文化与技术方面,起了双重的作用。在这两方面,大分子的重要性都是突出的.它的组成物质很平凡。大分子构成所有生物物质的组织,并执行生命过程所赖以实现的主要调节功能。在工业领域内,近年来看到的合成聚合物用途的飞速发展。看来肯定还会继续下去,以至于代替金属及其他的不能从更新来源所得的材料。能结合到长分子链中的分子构造花样繁多,因而所提供的可能性实际上是无限的。生命科学与聚合物工艺在未来年代所需要的有关聚合物的知识,是不扎实而有限的。所以,当务之急是取得对大分子更为深入的理解。     

羰基的1,2-转位

从不同的官能团产生羰基可以有很多方法,其中包括分子内原有羰基的位置的改变。Hassner 把这种官能的重新安置取名为“转位”(transposition),一个官能团从一个碳原子转到它邻近的碳原子上的现象称为1,2-转位。经典的羰基转位的方法是用多硫化铵的水溶液或用仲胺和硫来处理烷基芳基酮,而得到     

双曲旋轉与狹义相对論中某些反常現象的几何解释

本文是写给中学数学教师的,但是也可以在中学教学和物理小组中采用。本文主要是利用数学分析方法讲述高速力学中一系列的反常规律。这些材料可以使学生更深刻地了解数学方法在深入研究客观世界规律中的意义。 1.普通旋轉与双曲旋轉 考虑中心在坐标原点的单位圆。这个圓的方程为 x~2+y~2=1,(1)或用参数表示为由此看出,用弧度表示的圆心角(φ)与对应的扇形面积(α)有下面的关系:     

紧致性在分析中的作用

引言.分析是数学中一个广阔的领域,紧致性概念与论証已深入到分析的許多不同分支中。要对紧致性在分析中的作用给出一个恰如其分的描述,实际上就要求多方面研究数学分析。显然,一篇短文是不可能完成这一任务的,更不用说作者本人知识的局限性了。因此,我们打算这样叙述。引入紧致性这一概念后,从分析的各个不同部门中举出一些必须假设紧致性的例子。这些例子包括从极其初等到相当复杂的各种情形,其中一部分是阐述这一概念的,另一部分则是分析中的一些重要定理。我们不打算做到详尽无遗。紧致性在許多存在定理中作为一种証明的工具。由于篇幅的限制,我们将只简单地描述如下。数轴上的紧致子集.人们早就理解了数轴R上子集的紧致性,并加以研究和运用。设A是数轴上的一个子集,我们来考虑下列三种性质(暂且不管A是否具有这些性质):     

某些物理量的相互关系

本文以比較簡单的物理概念,导出了銅和鉛的楊氏模量、熔点、膨胀系数、潛热和表面张力。目的在于为上述这些物理量間相互关系提供一簡易証明。固体中的銅原子在偏离平衡位置时要引起恢复力的产生,对于很小的位移,可以认为恢复     

玻璃连续光激射器

含有6.25重量％Nd2O3的钡冕玻璃在室温下曾被观察到波长为1.06微米的连续光受激发射作用。使用通用电气公司的AH6型超高压水银灯作光源,交流阈值功率为900瓦,用2千瓦直流电功率加到PEK实验室“A”型水银灯,在热平衡之后其直流阈值为1370瓦。 用水冷的EG型和GFX-33型的连续灯做光源,当输入到灯的能量为1.8千瓦时,产生光受激发射作用。     

程序設計

最近十年来,在計算技術方面起了很大的变革,这就是数字电子計算机的出現,它工作的速度快到我們不可能用手來操縱它,而要由机器本身進行自动的操縱。数字电子計算机的重要組成部分是輸入、存儲、运算、控制、输出(图1)。     

中学一般技術小組

在对学生進行綜合技術教育和培养他們將來从事实际工作的事業里,很好地組織課外的活动有着重大意义。在課外活动里,学生可以擴大和加深自己的知識,獲得实际的技能和技巧。     

铝热法的反应

以铝(铝热法)来还原金属氧化物的反应,有着很重大的实用意义。利用铝热法可以获得一系列的金属(如Cr,Mn,V等等)。在中等学校里,铝热法反应的实验通常是按照维尔贺夫斯基教授所写的以“学校化学实验法和技术”为主的材料进行的。进行这种实验,除加热剂外,平常是应用特种可燃的混合物;这种混合物是由铝粉和过氧化钡以及一小条的镁条组成的。如果     

经过城市远郊汇接的城乡电话通信

农村话路按照辐射汇接的原理建立起来。它们具有一级或二级结构,并规定使用终端站、汇接站和中心站(C C和C)。 农村话路的一个特点是具有按大距离划分的小用户群。由于这个在转接架电路上广泛地利用两端通用的站间连接线,以建立本地和长途的连接。沿这个线路传输控制的和互相动作的信号,通常靠感应的方法加以实现。