一种新的旋转调制捷联惯导系统

随着光学陀螺等对重力加速度不敏感的陀螺器件的逐渐完善,一种源于静电陀螺的旋转调制技术备受关注,从而建立基于相对廉价的光学陀螺的高精度惯性导航系统成为可能.通过对单轴和双轴旋转调制技术原理和局限性的分析,提出了一种四陀螺双单轴旋转调制捷联惯导系统,并详细分析了旋转轴的不对准误差、惯性器件测量轴的不对准误差、常值漂移误差、...     

提高超声测距分辨力的分析与设计

本文分析了分辨力误差的定量关系，并以此为指导选择和设计超声发射，接收，测时等电路以及数字滤波方法，提亢超声测距的精度和分辩力。     

自动化第二专业“数字电路”教学改革与实践

本文以自动化第二专业为例分析了高等学校第二专业教学特点及存在的问题.通过引入项目式教学方法,对“数字电路”课程设计了全新的理论实验一体化教学模式,阐明了具体的项目内容、教学方法及项目教学法实施过程.实践证明,理论实验一体化的教学方法能提高学生学习的主观能动性,有效促进高校第二专业的学生对课程知识的理解和掌握.     

基于 L-曲线参数优化的均匀声场重建算法

为了得到最小二乘法声场重建问题的稳定解,通常需要引入Tikhonov正则化方法。然而正则化程度取决于正则化参数的选择。针对这一问题,提出了一种基于L-曲线法参数选择的均匀声场重建算法。该算法根据重建误差与扬声器功率计算得到L-曲线,该曲线上曲率最大的点所对应的参数值作为Tikhonov正则化参数的选值。确定正则化参数后可进一步得到扬声器权系数以及重建均匀声场。针对不同正则化参数取值方法,对控制区域进行均匀声场重建以及重建性能仿真。仿真结果及实验表明,L-曲线法实现了重建误差与扬声器驱动信号功率之间的平衡。     

保向形式Jacobi行列式的可积性

考虑各向异性Sobolev类上的保向形式的Jacobi行列式的可积性, 给出了保证Jacobi行列式可积的一个充分条件, 这可看作是Iwaniec和Sbordone结果的优化.     

A-调和方程障碍问题的很弱解

本文给出A-调和方程障碍问题很弱解的定义.使用Hodge分解等工具,得到其局部与整体高阶可积性.     

双路跟踪直流稳压电源实验的设计与仿真

直流稳压电源是模拟电子技术这门课中的重要内容之一,需要一综合性实验强化学生所学知识,为此设计了双路跟踪直流稳压电源实验,里面涵盖了单相桥式整流、电容滤波、三端式集成稳压、分立式串联反馈直流稳压电路等,通过此实验,可以让学生全面掌握稳压电源的构成与调试,以及主要性能参数的测量方法,同时要求用Multisim仿真软件,完成双路跟踪直流稳压电源电路的仿真调试。     

基于DSP的16通道声发射同步数据采集电路设计

针对煤岩声发射信号监测系统的需求,采用16位定点DSP芯片TMS320VC5509A和高精度A/D转换器ADS1278设计了一种具有24位分辨率、16通道同步数据采集功能的数据采集电路。控制接口采用I2C接口扩展I/O的方式实现,数据接口采用McBSP接口以帧同步方式实现,2片ADS1278采用菊花链的方式级联。给出了硬件电路、底层软件和测试结果,该数据采集电路具有接口简单、高性能、低功耗、设置灵活等特点,已经应用于课题组研制的煤岩声发射监测系统中。     

“模拟电子技术”混合式教学改革与实践

结合工程教育专业认证培养方案要求,充分发挥线上教学、课堂教学的优势,并避免大班授课全翻转课堂教学占用学时过多的难题,本课程重塑基于“SPOC+翻转课堂”的混合式教学模式。为增加师生间的教学互动,授课过程借助智慧教学工具实现“课前+课上+课后”三个环节的贯穿式教学,突出“以学生为中心”的工程教育理念;将Multisim软件和“雷实验”工具引入课堂教学,实现理论与实践教学一体化,培养学生的实践创新能力和研究能力。     

自制虚拟仪器卡在电子技术实验中的应用

虚拟信号分析仪是一种重要的测量仪器,广泛应用于电声测量、音频制作、信号分析等领域,我们自制了多套虚拟仪器卡,将其应用于电子技术实验中,向实验电路发送丰富的测试信号,并通过PC机对信号进行分析和处理,小小的虚拟仪器卡与PC机配合既可作为信号发生器又可作为示波器,这项改革可更新实验仪器,提高实验的水平,增强学生的创新意识,有力推动了电子技术实验的改革。