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201.
杨海涛 《南昌大学学报(理科版)》2004,28(3):230-232
讨论π空间可测场的谐调性问题。给出非谐调可测场的等价条件,进而对非谐调可测场进行分类,并对各类可测场给出相应的刻划。最后给出一个例子。 相似文献
202.
Mid-infrared generation based on a periodically poled LiNbO3 optical parametric oscillator
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We report a nanosecond Nd:YVO_4-pumped optical parametric oscillator (OPO) based on periodically poled LiNbO_3 (PPLN). Tuning is achieved in this experiment by varying the temperature and period of the PPLN. The design of double-pass singly resonant oscillator (DSRO) and confocal cavity enables the OPO threshold to be lowered considerably, resulting in a simple, compact, all-solid-state configuration with the mid-infrared idler powers of up to 466mW at 3.41μm. 相似文献
203.
204.
通过溶液共混及流涎成膜法制备了一系列不同C60乙醇胺含量的壳聚糖共混膜。以及含Cu(Ⅱ)的C60乙醇胺/壳聚糖共混膜。研究表明,C60乙醇胺/壳聚糖共混膜具有优异的可调紫外滤光性能,随着C60乙醇胺含量的增加,其紫外滤光波长从200nm红移至400nm左右。在该复合体系中引入Cu(Ⅱ)能有效改善膜的紫外光学性能,同时还初步探讨了这类复合材料的紫外滤光机制。 相似文献
205.
该文讨论了一类非线性抛物型方程组解的性质,利用微分方程上、下解方法证明了初值适当小时,方程存在整体解;初值适当大时,解在有限时间上爆破,推广了文献[1]的结果. 相似文献
206.
重视直观性教学法在高等数学教学中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
在多年的教学实践及理论研究基础上提出了在高等数学教学中应大力提倡和广泛应用的方法——直观性教学法 ,即在教学过程中运用各种手段在概念、定理、证明、解题中突出其直观性 ,培养学生的数学直觉 ,提高其数学文化素质 .直观性教学法可以培养学生学习兴趣 ,提高记忆品质 ,提高学习效率 .本文先从数学的本质及人类思想的规律两方面理论上论证了直观性教学法的可行性 ,又从高等数学的教材及教学两方面实际论证了直观性教学法的必要性 .最后以三个教学案例具体说明了直观性教学法的实施方法 相似文献
207.
208.
YANG Wei-Min 《理论物理通讯》2003,40(7)
In the minimal supersymmetric standard model (MSSM) with CP violating phases, this paper discussesthe production of the lightest neutral Higgs boson in association with tau sleptons at future high-energy e e- linearcolliders. In parameter space of the constrained MSSM, the production cross section of e e- → h0τ1 τ1- can be verysubstantial at high energies. This process would provide a production mechanism for probing couplings of neutral Higgsbosons to tau sleptons as well as some soft supersymmetric breaking parameters at next linear colliders. 相似文献
209.
210.
CONG Fuzhong & LI YongSchool of Mathematics Information Science Shandong Institute of Business Technology Yantai China Office of Mathematics Changchun Flight Academy of the Air Force Changchun China Department of Mathematics Jilin University Changchun China 《中国科学A辑(英文版)》2004,47(5):675-686
An effective stability result for generalized Hamiltonian systems is obtained by applying the simultaneous approximation technique due to Lochak. Among these systems, dimensions of action variables and angle variables might be distinct. 相似文献