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“奇妙的化学世界”是天津师范大学面向全校非化学专业的本科生开设的一门通识选修课。课程主要采用启发式教学模式、案例式教学模式、互动式教学模式等相结合的混合式教学模式,涉及当今活跃的科研领域和生活实际。课程采用多种方式如图片展示、教学辅助视频、小组讨论、调查问卷等,调动学生的积极性和主动性,使学生在较为轻松的状态下掌握课程内容。此外,力求做到集知识性、实用性、趣味性于一体,避免了化学专业课程中的复杂多变的化学结构描述。 相似文献
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845.
利用二氧化碳传感器测定钙尔奇D片中的钙含量,解决二氧化碳含量不好直接测定的问题,帮助学生提升定量认识,同时体验多种数据记录与处理方式,感受信息技术的魅力。 相似文献
846.
根据国家培养卓越工程师的要求,探讨了电子信息类卓越工程师的培养标准与内容,提出了校企深度合作培养卓越工程师的模式.从低年级学生中选拔有学习激情、自学能力强、善于思考的优秀本科生组成卓越工程师班,在信息学科校企卓越工程师培养教学指导委员会指导下,制定拔尖人才培养方案,加强学生的实践和创新能力培养,采用"3+1"的校企培养模式并通过学科竞赛等手段,使学生在保证学科基础理论学习的同时,突出工程师实践能力的培养,充分发挥学生的主观能动性,培养学生创新能力和独立分析问题、解决问题的能力,从而达到学以致用并完成卓越工程师的基本训练. 相似文献
847.
实验研究了基于以钢丝绳为基本元件的新型柔性防撞装置的防护性能.利用DEWETRON数据采集仪及多通道同步采集传感器的信号,分析得到防撞装置在碰撞中受到的撞击力曲线.实验结果显示:靠近船舶撞击侧最近的非撞击侧位置受到的撞击力最大,属防护重点部位;在承受多次撞击后,防撞装置基本完好,且船舶在碰撞中的损伤也有所减低. 相似文献
848.
以人教版、苏教版、鲁科版高中化学教科书以及美版教科书中支撑"影响化学反应速率的因素"这一知识内容所涉及的实验内容为研究对象,从实验的设计和内容呈现等方面进行系统地比较,结果表明:国内的教科书中设计的实验探究性更强,对于学生能力的培养更加全面,美国教科书中设计的实验更注重吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。最后综合分析了不同版本教科书的优缺点,并对实际教学提出一些建议。 相似文献
849.
提出了一种新的能反映决策者满意度的随机变量序关系,并据此研究了随机不等式的确定性等价类,方法被称为满意度方法.最后将其应用于带凹性生产成本运输问题的求解中,并将方法与常用的机会约束方法进行比较,说明满意度法不仅合理可行,而且当决策者对约束条件的要求越高时,它所得最优值越优于机会约束法所得最优值. 相似文献
850.
A microscopic cluster model with a fully correlated Gaussian basis is developed. In the model, the stochastic variational method is used in order to calculate the ground-energy and the mean-square radius conveniently. Based on this model, the ground-energy level and radius of the neutron halo nucleus, <'6>He, are calculated as a α+n+n three-cluster model. The results are in good agreement with the experimental data. 相似文献