掺杂香豆素6的杂化纳米颗粒的制备及荧光性能研究(英文)

采用一种再沉淀-封装法制备了掺杂香豆素6(C6)的杂化荧光纳米颗粒,并通过SEM和DLS对其进行了形貌和粒径大小表征。在450 nm光激发下,制备的C6掺杂纳米颗粒表现出绿色荧光。通过比较光致发光光谱随掺杂浓度的变化,得出C6掺杂纳米颗粒的浓度猝灭是因为分子间能量转移而非C6分子聚集所致。另外,由于所选聚合物基质材料PS和PMMA分子结构的区别,导致PS-基质和PMMA-基质的纳米颗粒的光谱形状不同。C 6分子在PS-基质的纳米颗粒中处于两种不同的微环境,所以发射峰较宽;PMMA是线性分子,PMMA-基质的纳米颗粒中只存在一种局域环境,所以发射峰较窄。高的掺杂浓度会超过纳米颗粒对C6分子的负载能力,从而导致C6分子在水溶液中聚集。     

Nuclear structure around ~(80)Zr

Recent years have witnessed intense activity concerning the study of nuclei with equal numbers of neutrons and protons (N = Z). Exotic properties have been exhibited in the N = Z nuclei, especially in those with atomic masses around 80. In the present paper, the projected shell model(PSM)together with a relativistic Hartree-Bogoliubov (RHB) theory is used to study the nuclear structure near the N = Z line in the mass A ≈ 80 region. For three Zr isotopes 80,82,84Zr, the projected potential energy surfaces and ground state bands are calculated. It is shown that shape coexistence occurs in all of these nuclei. Moreover, we find that the residual neutron-proton interaction strongly affects the ground state band of 80Zr; however, it slightly modifies those of 82Zr and 84Zr.     

D-T中子活化实验中89Rb半衰期的实验测量研究

加速器中子活化实验是核专业本科实验教学中的重要实验之一.本文在利用14 MeV快中子辐照238U诱发裂变截面实验过程中引导学生挖掘实验数据,测量了裂变核素(89Rb)的重要核参数—半衰期.本工作运用低本底HPGe-γ谱仪测定裂变产物的一系列γ射线能谱,解谱得到89Rb的特征γ峰计数,从而确定89Rb的半衰期.数据分析中应用89Rb核素两条γ射线分别独立得到89 Rb的半衰期为15.30±0.09 min和15.25±0.07 min.测量结果在与文献数据符合较好的基础上,提高了测量精度.     

利用电磁法研究HMX与TATB混合钝感炸药的冲击起爆特性

为研究含有少量奥克托金(HMX)且以三氨基三硝基苯(TATB)为基的高能钝感炸药PBX-3的冲击起爆反应增长规律,采用火炮驱动蓝宝石飞片的方法和铝基组合式电磁粒子速度计技术进行了一维平面冲击实验。通过实验测量撞击表面及内部不同深度处的冲击波后粒子速度,得到PBX-3炸药的Hugoniot关系。根据冲击波示踪器所测数据绘制了炸药到爆轰的时间-距离(x-t)图,获得了反映炸药冲击起爆性能的Pop关系。将入射压力为12.964 GPa时达到爆轰的6条速度曲线修整成相同零点,通过读取6条曲线的分离点即反应区末端的C-J点,计算出化学反应区时间和宽度。     

火焰原子吸收光谱法测定粮食中的铜

碳化酸溶消解试样,用火焰原子吸收光谱法测定三种粮食作物中的铜.回收率:99.5%-107.0%.方法快速、简便、准确度高.     

提高专业基础课程学习的兴趣

课程教学质量直接影响学生学习的积极性,专业基础课程质量直接影响专门人才的培养。从"激光原理及应用"专业基础课程的教学过程如何激发学生的学习兴趣出发提出了一些想法,以打造顺应时代发展的光电子技术人才。     

学生培养中交叉课程设置的一些思考和建议

就"教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会及协作委员会2007年全体会议"内容,阐明了学科交叉对该学科教学模式和课程设置提出的诉求。从培养方案的知识体系结构入手,分析了现有教学模式存在缺乏纵向衔接和横向贯通的问题,并通过设置"交叉课程",成立关联课程"学科组"、开设"系统设计"课程和加强创新性实验四个方面入手,提出了改善培养模式,提高教学质量的建议。     

全息波导显示系统中输出光栅的优化

全息波导显示系统中输出光栅的衍射效率、位置和长度对整个显示系统的光强输出均匀性及能量利用率有重要的影响.通常输出光强均匀性由输出光栅的衍射效率决定,能量利用率受多重光栅的位置和长度影响.本文以中心视场光束的输出光强均匀为目的,对相应输出光栅衍射效率的位置分布进行优化与曲线拟合,得到输出光栅衍射效率随输出位置连续递增的分布曲线,并应用到所有视场光束.计算结果表明,相比于传统阶梯状衍射效率分布输出光栅,全息波导显示系统中采用具有连续衍射效率分布输出光栅时的光强输出均匀性得到明显提升.针对部分衍射光束未能进入出瞳的现象,提出错位优化法,按照出瞳大小和使用距离优化各重输出光栅的位置和尺寸,减小了光栅的无效衍射区域,提高了出瞳范围内的能量利用率.     

COHERENT POPULATION TRAPPING IN MULTILEVEL LASER-INDUCED CONTINUUM STRUCTURE SYSTEM INCLUDING CASCADE TWO-PHOTON PROCESSES

We have investigated the atomic coherent population trapping in a mul tilevel laser-induced continuum structure system including cascade two-photon processes, in which two sets of quasicontinua of excited levels to be modeled as the Bixon-Jortner quasicontinuum are laser-embedded into a previously structu reless atomic continuum.The condition leading to the atomic coherent population trapping and the coherent population trapping state are given explicitly. And th e effects of the Fano factors, the laser intensities and the detunings on the am ount of population trapped in the atomic bound states and the populations distri buted in the two sets of quasicontinua are also examined.     

在巴黎势的波函数中氘核的形状因子A(Q~2)(英文)

在非相对论的框架内和应用描述了高动量过程的巴黎势所产生的氘核的波函数,计算了氘核的电磁形状因子A(Q~2)。A(Q~2)因子化为氘核的结构函数Z(t)和偶极形状G_D(t)之积。结构函数Z(t)是用巴黎势的波函数做数值计算而得到的。对A(Q~2)的预言跟实验数据的分析非常一致,这一对实验结果的成功描述说明:氘核形状因子A(Q~2)这一简单的理论描述是非常成功的,并且可以用到氘核的其他静态性质的研究。