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991.
992.
采用DFT/B3LYP方法在3-21+G基组下对4种含吡啶环的双醛腙类化合物进行基态(S0)构型优化, 并用单组态相互作用方法(CIS)优化四种化合物分子的激发态(S1)结构, 从理论上探讨了四种化合物的分子轨道能量、电子吸收和发射光谱等性质与结构的关系, 并与实验值进行了对比, 发现理论计算数据能够与实验结果基本一致. 通过对分子中前线轨道能量的计算, 揭示了不同取代基对材料光电活性的影响, 即分子中的共轭体系增大, 吸收光谱波长也随之红移. 根据化合物的吸收和发射光谱的计算数据推测化合物D是这四种化合物中最可选的电子传输材料及光活性材料. 相似文献
993.
994.
995.
ZHONG Han-Yu WANG Tian-Tian ZHANG Yi-Kai CHEN Huan LV Zhi-Liang ZHANG Ming-Feng GENG Dong-Ping NIU Chun-Juan LI Ke 《结构化学》2011,30(12):1737-1741
The title compound(ethyl 3-(4-methoxyphenyl)-4-oxo-3,3a,4,6-tetrahydro-1H-furo[3,4-c]pyran-3a-carboxylate) has been synthesized,and its crystal structure was characterized by X-ray single-crystal diffraction.The crystal belongs to monoclinic,space group P21/n,with a = 10.124(4),b = 11.754(4),c = 13.792(5) ,β = 111.533(3)o,V = 1526.6(10) 3,Z = 4,C17H19O6,Mr = 319.32,Dc = 1.389 g/cm3,F(000) = 676,λ(MoKα) = 0.71073 ,μ = 0.105 mm-1,R = 0.0660 and wR = 0.2027 for 2993 observed reflections(I > 2σ(I)).The compound shows potent anti-tumor activity in vitro. 相似文献
996.
由科学史引入科学教育的发展历程人手,着重从科学史有利于促进对科学本质的理解,有助于求实、批判和创新精神的培养,具有沟通科学与人文桥梁的重要作用3个方面,阐述了在实验教学加强科学史教育的意义和价值,最后介绍了科学史融入物理实验教材、融入物理实验教学和融入创新教育活动的探索研究情况. 相似文献
997.
998.
999.
1000.