全文获取类型
收费全文 | 827篇 |
免费 | 259篇 |
国内免费 | 467篇 |
专业分类
化学 | 802篇 |
晶体学 | 50篇 |
力学 | 54篇 |
综合类 | 18篇 |
数学 | 193篇 |
物理学 | 436篇 |
出版年
2023年 | 6篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 33篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 35篇 |
2015年 | 57篇 |
2014年 | 67篇 |
2013年 | 85篇 |
2012年 | 67篇 |
2011年 | 67篇 |
2010年 | 62篇 |
2009年 | 101篇 |
2008年 | 92篇 |
2007年 | 103篇 |
2006年 | 77篇 |
2005年 | 104篇 |
2004年 | 61篇 |
2003年 | 44篇 |
2002年 | 37篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 54篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1965年 | 8篇 |
1964年 | 2篇 |
1963年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有1553条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
羧甲基壳聚糖与钙离子络合作用的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
羧甲基壳聚糖(carboxymethyl chitosan,CMCS)是壳聚糖Chitosan经化学改性得到的水溶性衍生物,由于羧基的引入,络合金属离子的能力及反应速度大大提高[1-6],在医药、化工、环保等领域有着广泛的应用前景。本文研究了羧甲基壳聚糖与Ca2 络合的条件,着重探讨了Pb2 在不同条件下对络合反应的影响,以期扩大羧甲基壳聚糖的应用范围。1材料与方法1.1仪器与试剂羧甲基壳聚糖(自制),其它试剂均为国产优级纯。TAS-986G原子吸收分光光度计;SX5-12箱式电阻炉;GL-20B高速冷冻离心机;Ori-on818型pH测试计。1.2实验方法1.2.1羧甲基壳聚糖与Ca2 络合… 相似文献
52.
十二烷基苯磺酸/异辛烷微乳液中脂肪酶催化合成异丁酸异戊酯 总被引:5,自引:0,他引:5
在十二烷基苯磺酸(DBSA)/异辛烷微乳液中进行了脂肪酶催化合成异丁酸异戊酯的反应, 考察了微乳体系的含水量w0、溶解酶缓冲溶液的pH值、反应温度等因素对酯合成反应转化率的影响; 与前期研究的CTAB微乳体系进行比较发现, DBSA微乳体系中的酯合成反应速率明显增加, 短时间内的转化率显著提高, 在温和条件下反应9 h后, 转化率达90%以上; 通过DBSA体系中有酶与无酶条件下反应进程的比较得知, DBSA作为一种质子酸对酯合成反应具有一定的催化能力; 提出了该体系中微乳催化、酶催化和质子酸催化的三重催化机理. 相似文献
53.
54.
55.
采用高温熔融-自发结晶法成功获得一种新型混合金属硫化物Ba7AgGa5S15.该化合物结晶于非中心对称的P31c空间群(No.159),晶胞参数为a=0.964 53(10) nm,c=1.805 9(4) nm,Z=2.其结构是由[Ga4 S10] T2超四面体与[AgS4]四面体共顶点连结形成的含有18元环孔道的三维网状框架,孤立的[Ga(2)S4]四面体填充在孔道中,Ba2+填充在该三维框架结构的空隙当中.第一性原理计算研究了该化合物的电子结构、态密度、双折射率、二阶非线性光学系数,以及倍频密度.结果 表明,该化合物具有大的光学带隙(3.76 eV),其带隙主要由S3p,Ba5d和Ga4s轨道决定;其d33方向上的倍频系数约为AgGaS2的0.4倍,主要倍频贡献来源于[AgS4]和[GaS4]四面体.该研究表明在Ag-Ga-S体系中引入Ba2+,形成的Ba7 AgGa5S15表现出比AgGaS2更宽的带隙,有利于产生高的激光损伤阈值(LDT). 相似文献
56.
21世纪信息技术、微纳米技术和生物技术等新兴领域的高速发展给力学专业的人才培养带来了机遇与挑战。本文简单介绍了高等教育的基本理念与发展及其在中国的演变。通过分析现阶段社会发展的需求和力学发展的趋势,阐述了力学本科的培养目标应该是具有宽广的人文素养和深厚的专业知识的创新型人才。本文结合上海大学二十余年来理论与应用力学本科人才培养的实际情况,对实现这一目标提出了几点参考建议。 相似文献
57.
58.
59.
60.