胶束催化场及与稀土金属三元结合物光谱性质研究

应用微相吸附-光谱修正(MPASC)技术, 研究稀土金属( Dy, Nd)与PCA络合物在溴化十六烷基三甲铵(CTAB)胶束上的配位反应. 分析了表面活性剂在配位反应中的增效机理. 结果表明PCA-CTAB作用符合Langmuir单分子层吸附, 产物结合比1∶1, 单体产物聚集形式PCA*CTAB, 结合常数K=1.2106(13 ℃), K=5.7105(30 ℃), K=2.2105(60 ℃). 对PCA-CTAB-稀土金属三元反应体系, 离子强度对反应有明显的增敏作用, 而且盐的存在使配合物结合比及结合常数发生改变. PCA-CTAB-Dy体系, 13 ℃时, N＝1, K=2.2105, 30 ℃时, N=1, K=2.0105; 盐存在下, 13 ℃时, N＝1, K=2.8105, 30 ℃时, N=1, K=2.8105, PCA-CTAB-Nd体系, 13 ℃时, N＝0.5, K=9.2104, 30 ℃时, N=1, K=6.3104, 盐存在下, 13 ℃时, N＝1, K=1.0105, 30 ℃时, N=1, K=1.1105.     

数学习题教学中的"智、能、情、趣"

据统计 ,数学教学中的习题教学约占总教学时数的 70左右 ,因此习题教学的成败在很大程度上决定了数学教学效果的高低 .如果片面追求习题教学的“容量”,那么只能依靠“满堂灌”、“题海战”、“疲劳战”.而新的教学理念是什么呢 ?裴光亚先生在文 [1]中指出 :“学习的内容”要有利于学生主动地观察、实验、猜想、验证、推理与交流”.“教师的任务不再是把学生从知识的此岸引领到彼岸 ,而是让学生投身此岸到彼岸的过程中 .不再只是满足于学生获得知识 ,而是要让学生经历知识的形成与应用过程 .”按此理论 ,笔者提出数学习题教学的“四字原则…     

图形分离化难为易

观察分析图形,是几何教学的关键之一。然而,初学几何的学生往往一遇到复杂的图形就无从下手。有的虽然知道复杂图形是由一些简单图形构成的,但由于图中某些线条(包括辅助线)的连接、重合、交织,人脑很难将其中的简单图形清醒地分离出来,即很难做到只看图形的某一部分。为了解决这个问题,我们在教学中采取了“图形分离”的作法——将复杂图形中的简单图形分离出来分析,达到了化难为易的目的。例1 在图中,直线EF与AC被第三条直线所截,及AB、DF被第三条直线所截时,哪些角构成同位角、内错角、同旁内角? 分析:若所给图形是图2,学生可轻而易举地回答这个问题。但对于图1,就很少有人得出圆满的答案。现将图1分解成若干如图2的情形,移出观察。     

微波高压消解-火焰原子吸收光谱法测定精神病患者头发中微量元素

本文提出微波高压消解-火焰原子吸收光谱法（FAAS）测定痕量铜、锌、铁和锰的方法。该方法检检出限CU^2 、Zn^2 、Mn^2 为0.001μg/mL和Fe^3 为0.005μg/ml。Mn^2 、Fe^3 、Cu^2 和Zn^2 的含量分别在0.1-1.0、0.1-5.0、0.1-2.5和0.1-2.5μg/mL范围内测定。线性关系良好，相关系数为0.9997-0.9999，此法巳成功用于人发样中铜、锌、铁和锰含量的测定。     

直线感应加速器组元的双脉冲改造

对单脉冲直线感应加速器(LIA)的加速组元进行了双脉冲改造的初步尝试，用铁氧体作为磁芯材料，得到了双脉冲的波形数据。闪光X射线照相在对爆轰产物流体力学性质的研究中有着重要作用，而要得到足够计量的X射线，需要用能量达10～20MeV，强度达千安量级的电子束来轰击靶核；为使得到的照片有足够的分辨率，轰击点(焦斑)直径最大只能为几个毫米。要加速产生合乎要求的电子束，通常依靠大型的LIA。     

一类阶为2qp~n的群的构造

利用可解群的性质,通过群的扩张理论,证明了Sylowp-子群为循环群的2qpn(q相似文献   

数学"口诀"应适度提倡--兼与周学祁先生商榷

《中学数学》2 0 0 2年第 3期刊登了《“口诀”应该淡出数学教学的阵地》[1] .我们对文[1 ]的主要观点有不同的意见 ,今将我们的意见陈述如下 ,在与周先生商榷的同时 ,祈望得到同行的指正 .1　数学口诀不能“进入历史的博物馆”诚然 ,正如文 [1 ]所说 ,有的数学口诀“不利于揭示知识间的本质联系”,“变得不伦不类”.最突出的一个例子 ,就是文 [1 ]所举的有关圆锥曲线离心率的一则口诀 :“奇妙奇妙真奇妙 ,a、b、c、d倒着瞧 ,e字当头你知道 ,离率公式记得牢 .”别说学生 ,就是任教多年的高中数学教师对此也感到莫名其妙 .本来一个非常形象、…     

氢化物原子荧光光谱法工作条件的选择

本文对氢化物原子荧光法测定化探、环保、生物及冶金试样中砷、锑、铋，硒，碲及汞时仪器工作条件的选择作了讨论。原子荧光的激发辐射源无极放电灯在谐振腔内与微波的有效耦合和微波功率的大小对分析质量影响最大；原子化炉温度和形状决定原子化效率和工作曲线的效率；载气流速、KBH4浓度和用量选择不当，则会导致信噪比、原子荧光量子效率降低和光谱散射干扰等。因而提高分析质量的关键在于仪器工作条件的最优化。     

低温余热全流热水发电系统的热力分析

一、余热回收热水系统 为了利用工业耗能装置中各种低温余热,最简便的办法是利用除盐水作为介质,通过循环泵和热交换器收集到中央热水站。在选择有效的热水发电系统时要考虑这种热水回收系统的如下特点,即:(1)为保证生产工艺稳定进行,系统回水温度T_F要求一定;(2)系统热水初温T_0是各路热水汇总后的平均值,取决于余热热源;(3)系统提供余热总量Q为定值。热水系统总流量G_0=Q/(T_0—T_F)_(C_(pw)),其中C_(pw)是热水定压比热,因此这是一种定热量热水发电系统,热水流量与回水温差△T=T_0—T_F成反比,它不同于地热