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中国科学院吉林物理研究所搪瓷场致发光屏研制小组 《物理》1977,6(2):0-0
照伟大领袖毛主席“备战、备荒、为人民”的伟大教导,根据国防建设和国民经济建设,尤其是近战、夜战的迫切需要,我们乘文化大革命的东风,于1967年开始研制搪瓷场致发光屏(图1).在长春搪瓷厂、天津搪瓷厂和上海搪瓷七厂工人师傅的大力支援下,较短时间内就使搪瓷场致发光屏达到了国际先进水平,填补了国家空白,并已应用干国防和国民经济建设的某些部门.一、搪瓷屏的结构、特点及其应用1.结构搪瓷屏有钢板和铝?... 相似文献
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上海灯泡厂三车间玻璃小组 《物理》1974,3(2):0-0
编者按:上海灯泡厂三车间玻璃小组的工人同志,自无产阶级文化大革命以来。在毛主席的无产阶级革命路线的指引下,进一步破除迷信、解放思想,发扬敢想敢干的精神,从社会主义革命和建设的需要出发,在超高真空技术领域中坚持了多年的科学研究,取得许多重要成果,其中有些已经超过国际先进水平,雄辩地证明了“卑贱者最聪明!高贵者最愚蠢”.这是对孔孟和林彪之流的“上智下愚”的唯心史观的有力批判,也是对一小撮阶级敌人对无产阶级文化大革命的污蔑的有力回击.本文介绍他们研制成功的超高真空玻璃油扩散泵系列.我们热烈欢迎全国各地工人同志们为本刊撰文报导自己的有关物理学的研究成果. 相似文献
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河北省衡水地区教具研究小组 《物理》1976,5(2):0-0
当前,我国的社会主义革命和社会主义建设,正处在一个重要的历史时期,四届人大向全国人民提出了要在本世纪内,在全国实现四个现代化,使我国国民经济走在世界前列的宏伟目标.最近,党中央又向全党全国人民提出了“全党动员,大办农业,为普及大寨县而奋斗”的战斗任务.发展国民经济的宏伟目标和普及大寨县的伟大群众运动,向我们教育战线的同志们提出了光荣而艰巨的历史使命.为了完成党和国家给教育战线提出来的历史任务?... 相似文献
95.
清华大学工程力学系农机强度与振动毕业实践小组 《物理》1976,5(2):0-0
一、几种典型农机部件的断裂和振动问题。二、应用力学的原理解决农机典型部件的断裂问题。.... 相似文献
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磁化水促进农作物生长机理探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
辽宁省计量测试所磁化水试验小组 《物理》1976,5(6):0-0
一、磁化水及其在农业上的应用效果让水以一定的流速通过一定强度的磁场,并切割磁力线(如图1).经过这样处理的水,我们称为磁化水.磁化水与普通水比较有某些特殊的性质.最近国内有不少单位把磁化水应用在农业上,不论是浸种,催芽和灌溉,都取得较好的效果.我们在学习兄弟单位经验的基础上,对冬小麦(东方红3号)进行了磁化水与普通水灌溉对比试验,选用农用磁化水器,场强为1500高斯,七次切割,试验区与对照区?... 相似文献
97.
北京大学力学系环境小组 《力学与实践》1982,4(3):19-23
引言多年来,研究和发展新型飞行器一直是风洞发展史上的主要推动力。人们已经克服了四十年代的音障和五十年代的热障,并且正在满意地解决着载人星际飞船重返大气层的问题。尽管如此,亚音速范围内仍有许多问题急待空气动力学工作者去解决。 相似文献
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1考点与命题1.1客观题考点分析1.1.1考查数列的概念一般是先给出数列的递推公式,然后求数列的通项或前n项的和;或者研究新定义下数列项的特征等等.例1(天津卷)在数列{an}中,a1=1,a2=2,且an 2-an=1 (-1)n(n∈N ),则S100=.解∵a3-a1=a5-a3=a7-a5=…=0.∴a1,a3,a5,a7,…,a2n-1,…组成以1为首项,0为公差的等差数列.∴a1 a3 a5 … a99=50.又a4-a2=a6-a4=a8-a6=…=2,∴a2,a4,a6,…,a2n,…组成以2为首项,2为公差的等差数列,∴a2 a4 a6 … a100=50×2 50×492×2=2550.∴S100=2550 50=2600.评析本题主要考查数列的概念,分析推理能力和计算技巧.解… 相似文献
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函数是高中数学的主干知识,是高考考查的重点,对函数内容的考查是高考中考查能力的重要素材,一般考查能力的试题都是以函数为基础编制的,而且函数问题常与导数相结合,考查时具有一定的综合性,并与思想方法紧密结合,对函数与方程的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、有限与 相似文献
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三角是中学数学教材的重要内容之一 ,三角函数的定义和性质有许多独特的表现 ,所以三角是高考中对基础知识和基本技能进行考查的重要内容之一 ,在历年的高考中 ,三角都占有较大的比例 (约16% ) .同时 ,由于三角函数和代数、几何等知识的密切联系 ,它又是研究其他各部分知识的重要工具 ,所以在复习中 ,一方面要重视对知识理解的准确性和深刻性 ,又要落实三角知识中技能的熟练性 ,并加强对三角知识的工具性的认识 .高考试题中单纯的三角题的难度系数一般不会在 0 .4以下 ,所以在复习中不宜引入难度过高、计算量过大、技巧性过强的问题 ,以免给… 相似文献