一类带有治愈率的HIV感染的CD4＋T细胞模型的动力学性质

本文主要介绍一类带有治愈率的HIV感染的CD4 T细胞模型的动力学性质,同时证明了如果基本再生数R0＜1,HIV感染消失;如果R0＞1,HIV感染持续.然后进行数值模拟,给出了地方性平衡点E·全局稳定的参数域,得到了地方性平衡点E·不稳定时周期解存在.     

一个四阶收敛的牛顿类方法

A fourth-order convergence method of solving roots for nonlinear equation,which is a variant of Newton's method given.Its convergence properties is proved.It is at least fourth-order convergence near simple roots and one order convergence near multiple roots. In the end,numerical tests are given and compared with other known Newton and Newtontype methods.The results show that the proposed method has some more advantages than others.It enriches the methods to find the roots of non-linear equations and it ...     

表面增强拉曼散射活性基底的制备

表面增强拉曼散射是一种新型光学物质检测方法,与传统的气相色谱分析和质谱分析等方法相比,具有高灵敏度、高分辨率和可猝灭荧光等优点。而活性基底表面形态是SERS效应能否发生和SERS信号强弱的重要影响因素．本文分析介绍了5种表面增强拉曼散射活性基底的制备方法,对其实际应用效果做了简要分析。     

几类改进的新的两步六阶Chebyshev-Halley方法

利用权函数法,给出非线性方程求根的Chebyshev-Halley方法的几类改进方法,证明方法六阶收敛到单根.Chebyshev-Halley方法的效率指数为1.442,改进后的两步方法的效率指数为1.565.最后给出数值试验,且与牛顿法,Chebyshev-Halley 方法及其它已知的方程求根方法做了比较.结果表明方法具有一定的优越性.     

虎杖白藜芦醇浸提工艺的研究

以干中药材虎杖为原料,通过实验优选了虎杖白藜芦醇的浸提工艺。以HPLC面积归一化法衡量浸提液中白藜芦醇的含量。浸提效果以浸提液中白藜芦醇的含量或浸出率为指标参数。结果表明,虎杖白藜芦醇的最佳浸提工艺为:干中药材虎杖采用95%乙醇浸提、料液比为1g∶16mL、室温(30℃)、静浸6天。     

改进的两步高阶Euler-Chebyshev方法

给出非线性方程求根的Euler-Chebyshev方法的改进方法,证明了方法的收敛性,它们七次和九次收敛到单根.给出数值试验,且与牛顿法及其它较高阶的方程求根方法做了比较.结果表明方法具有很好的优越性,它丰富了非线性方程求根的方法,在理论上和应用上都有一定的价值.     

离子液体增塑的聚合物电解质

离子液体增塑的聚合物电解质;偏氟乙烯六氟丙烯共聚物;乙基甲基咪唑鎓四氟硼酸盐;微波合成;电学行为     

带有免疫反应的病毒动力学模型的全局稳定性

利用Lyapunov函数研究了带有免疫反应的病毒动力学模型的全局稳定性.当基本再生数R0≤1时.病毒在体内清除;当R0>1时,病毒在体内持续生存.并且模型的正解当免疫再生数R1≤1时,趋于无免疫平衡点,当R1>1.趋于地方病平衡点.     

三聚氰胺磁性表面分子印迹聚合物的制备及其在牛奶样品中的应用

以三聚氰胺（MEL）为模板分子、α-甲基丙烯酸（MAA）为功能单体、乙二醇二甲基丙烯酸酯（EGDMA）为交联剂、Fe₃O₄@SiO₂磁性材料为载体,制备得到三聚氰胺磁性表面分子印迹聚合物（MEL-MMIPs）。分别使用透射电镜（TEM）、热重分析（TGA）、傅立叶变换红外光谱（FT-IR）和振动样品磁强计（VSM）对制备的MMIPs进行表征。结果表明,印迹聚合物层成功地在Fe₃O₄@SiO₂磁性材料表面包覆,印迹粒子具有良好的磁学性能。将磁性分子印迹聚合物应用于牛奶中三聚氰胺的富集分离,采用高效液相色谱法（HPLC）检测,结果显示该磁性表面分子印迹聚合物对三聚氰胺有特异性吸附。以制备的MMIPs为吸附剂,建立了一种简单、快速和高选择性测定牛奶中三聚氰胺的方法。     

谈数学教师在教学过程中对学生创新思维能力的培养

阐述了对于高等数学的特点,高等数学的内容以及解决数学问题的方法,都有利于对学生创新思维能力的培养.