初中数学思想方法的教学目标设计

初中数学教学大纲指出：“初中数学的基础知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思路和方法”．属于基础知识范畴的数学思想方法是对数学规律本质的认识，是数学的灵魂和精髓．数学思想方法的教学价值，已被广大数学教育工作者所认识，其理论研究与实践探索也渐趋深入．但在实际教学中，数学思想方法却还没有完全象一般基础知识教学那样落到实处．造成这种状况的原因是多方面的，其中一个重要原因就是没有一套表述清晰，易于把握的思想方法教学目标体系．用此，导致数学思想方法教学…     

不可压缩流的集中消失现象

分别对二维和三维不可压缩流体给出了一个较为直观的集中消失现象的充分条件,即若与近似解序列相应的弱*亏损测度所集中的集合在位置空间上的投影的Hausdorff维数小于1,则近似解序列在L²中的弱极限是Euler方程的经典弱解.利用这个充分条件,验证了一个集中的例子.     

THERMAL AND THERMO-ELASTIC-PLASTIC RESPONSE OF CERAMIC-METAL FUNCTIONALLY GRADED MATERIALS—THERMAL SHOCK PROBLEM

The thermal and thermo-elastic-plastic response of newly developed ceramic-metalfunctionally graded materials under a thermal shock load is studied.The materials are heated at the ce-ramic surface with a sudden high-intensity heat flux input,and cooled at the metal surface with aflowing liquid nitrogen.Emphasis is placed on two aspects:(1)the influence of the graded composi-tion of the materials on the temperature and stress response;and(2)the optimum design of the gradedcomposition from a unified viewpoint of the heat insulation property and stress relaxation property.Moreover,a comparison between the thermoelastic stress and the thermo-elastic-plastic stress is alsomade to indicate the plasticity effect.     

信息反馈在物理教学中的运用

对教师来说，课堂的组织是一个实施控制教学的过程，要有效地控制就离不开信息反馈。因为教学过程本身是教学信息的传递和反馈的过程，教师是信息的输出者，又是过程的控制者；学生是信息的接受者，但不是知识的接收器。因此教师要通过学生的信息反馈来及时的调整教法，进...     

香港科技大学化学系

香港科技大学化学系戴伟民周玲１９９６年，香港科技大学迎来了建校五周年的喜庆日子。这所现代化的大学，是香港政府资助的第三所大学，并由香港赛马会出资建造的。香港科技大学位於香港九龙半岛东部清水湾畔，距启德机场只有约１５分钟的车程。其别具一格的校园建筑、依...     

多复变数的Schwarz导数(IV)

从2个不同的Lie群出发 ,定义与讨论了2种互不等价的Cⁿ中域上的全纯映照的Schwarz导数，给出了这2种Schwarz导数为零的充要条件 .     

铂对硫芴加氢脱硫钼催化剂的促进作用

铂对硫芴加氢脱硫钼催化剂的促进作用王军李文钊张盈珍ＴＨＥＰＲＯＭＯＴＩＯＮＥＦＦＥＣＴＯＦＰＬＡＴＩＮＵＭＯＮＭＯＬＹＢＤＥＮＵＭＣＡＴＡＬＹＳＴＦＯＲＨＹＤＲＯＤＥＳＵＬＦＵＲＩＺＡＴＩＯＮＯＦＤＩＢＥＮＺＯＴＨＩＯＰＨＥＮＥＷａｎｇＪｕｎ，ＬｉＷ...     

二茂铁衍生物L—B膜修饰铂电极的电化学性能

本文研究了单取代硬脂酸二茂铁酯、双取代亚麻酸二茂铁酯、单二茂铁酸十八酯和双二茂铁酸十八酯四种二茂铁衍生物Ｌ－Ｂ膜修饰铂电极的循环伏安行为，用理论模型模拟了归一化峰面积，峰电位差随扫描速度变化的规律，以及分子相互作用能与半高宽的关系，将实验结果与理论模型的模拟结果进行比较，求得了Ｌ－Ｂ膜的层间电荷转移速度常数，Ｌ－Ｂ膜与电极之间的电荷转移速度常数，分子作用能及半峰电位等参数，并比较了四种二茂铁衍生物     

高校学术带头人的培养、选拔和管理

学术带头人的培养和选拔是国家和政府的跨世纪的宏伟工程。本文从实施的角度，对高校学术带头人的选拔和培养提出了一种客观和公平的思想和方法，并且．在使用上建议采用滚动式的管理原则。