关于高师工业化学课程建设问题的探讨

工业化学是高等师范院校化学系在建国初期普遍开设的一门基础课,后改为化学工艺学,十年动乱之后又改为化工基础。然而,化工基础和工业化学毕竟是两门不同的课程。目前对于工业化学课程是否还要开设和如何开设,存在着不同的看法。我们试图在过去工作经验和一定调查研究的基础上,从高师化学系的培养目标出发,对本课的开设及其进一步发展建设问题作一初步探讨,作为引玉之砖希能唤起关心这一问题的读者注意,并给以指正。     

聚丙烯表面光接枝及染色

用UV光照法将两种亲水性单体(甲基丙烯酸和丙烯酰胺)分别接枝到非亲水性的聚丙烯板表面上。以二苯酮为光敏剂,丙酮为溶剂,在不断通入氮气的条件下,采用汽-固相接枝法,可以一次完成双面接枝。电子能谱(ESCA)的结果证实了光接枝的成功。水接触角测试结果表明,接枝后的聚丙烯表面具有良好的亲水性。利用水溶性的染料(结晶紫和罗丹明B)对接枝后的聚丙烯板进行了染色,并测定了吸收光谱和荧光光谱。     

硬度和电负性与掺杂二硼化镁体系超导电性、掺杂元素和掺杂比例选取的关系

通过对二硼化镁及掺杂二硼化镁超导体硬度和电负性进行研究,发现其具有较好的规律性.因此,本文提出用硬度均衡值ηcq和电负性的平均效应值χcq作为掺杂二硼化镁超导电性的一个判断标准,对今后实验工作者掺杂元素和掺杂比例的选取有很好的指导意义.     

CLBO晶体表面化学腐蚀和开裂机理的研究

硼酸锂铯(CLBO)是一种性能优良的紫外倍频晶体,但在室温大气环境中使用时晶体容易开裂,影响了它的实际应用.本文用水(或/和)甘油作为腐蚀剂,对不同取向的CLBO晶体表面进行了腐蚀,对比了表面的腐蚀图案;通过纯甘油和纯水的腐蚀剂作用对比,并结合CLBO晶体晶胞内原子的排列情况,揭示了CLBO晶体开裂的微观机理:水分子从(100)或者(010)面上的结构通道进入CLBO晶体,与Cs、Li和B原子反应,生成Cs2B10O16·8H2O、α-Li4B2O5和H3BO3,打开了CLBO晶体的键链,从而引起晶体的开裂;最后展示了CLBO晶体由于水的侵蚀而开裂的全过程.     

碘的升华及性质检验微型实验探究

对碘的升华及性质检验进行微型一体化的实验,操作简单,现象明显,试剂用量少,克服了现行高中化学课本中碘升华实验的弊端,同时实现其性质的检验,符合定性实验的要求,有利于提高教学效果及普及学生单人实验.     

Investigation of transfer ionization in collisions of partially stripped carbon ions with helium at low to intermediate velocities

The ratios of transfer ionization (TI) to single-electron capture (SC) cross sections have been measured for the collisions of partially stripped C^q+ ions (q=1--4) with He. The collision velocity ranges from 0.7 to 4.4v₀ (v₀ is the Bohr velocity). The projectile-ion and recoil-ion coincidence technique is used to separate the processes of TI and SC. The ratios reach the maximum when the velocity is about 3.7v₀ This can be explained qualitatively based on the two-step mechanism. The experimental results are also compared with the results calculated using the classical trajectory Monte Carlo (CTMC) method. The CTMC results are in agreement with the experimental data basically. The discrepancies in higher velocity region are interpreted by the effective charge effect.     

不同方法制备的Zn/HZSM-5催化剂上甲烷和丙烷的无氧芳构化研究

采用浸渍法、一般离子交换和络合离子交换制备Zn／HZSM-5催化剂,用于甲烷和丙烷混合气的无氧芳构化研究,其中络舍离子交换法制备的催化剂活性最好．在反应温度823K,空速600h^-1,甲烷／丙烷摩尔比为5：1的条件下,丙烷转化率和芳烃选择性分别达99．93％和80．29％．Zn／HZSM-5上经CH4-C3H8芳构化反应后,表面存在至少两种类型的积碳,分别对应于CHx活性中间体,类石墨碳或石墨碳,前者可用高温H2消除,后者要在O2气氛下才能被消除．本文主要讨论3种不同制备方法对催化剂活性和产物分布的影响,以及催化剂失活再生以后的活性及选择性．利用NH3-TPD、TG、TPO／TPH（H2-TPSR）、UV-Raman等技术考察了不同制备方法对Zn／HZSM-5催化剂表面酸性和积碳的影响．     

钝顶螺旋藻Spirulina platensis两种不同形态藻丝体的光合作用和蛋白质差异表达分析

从钝顶螺旋藻Spirulina platensis中分离纯化获得了螺旋形和直线形两种不同形态的藻丝体. 通过对二者光合作用的研究发现, 螺旋形藻丝体具有较高的光饱和光合作用速率(P_m^Chla)和光饱和点, 比直线形藻丝体更能适应较高光强的环境; 而直线形藻丝体具有较低的光补偿点, 能在更低的光强下进行光合作用. 通过双向凝胶电泳对两种不同形态藻丝体的总蛋白进行比较分析, 从中找出了9个差异表达的蛋白点. 应用基质辅助激光解吸电离质谱对差异表达的蛋白质点进行鉴定和数据库检索, 结果表明, 3个蛋白与肽聚糖代谢有关, 2个蛋白与光合作用有关, 1个蛋白与细胞分裂调控相关, 1个蛋白为外膜通道蛋白, 2个蛋白为功能未知的假想蛋白.     

高中化学新课程的校本化实施

高中化学新课程的校本化实施是指在遵照高中化学课程标准前提下,学校根据自身性质、特点和条件,将国家层面上规划的高中化学课程转变为适合本校学生学习需要的实践过程。高中化学新课程的校本化实施的外部条件有:国家要完善高中化学课程标准的修订;地方政府和师范院校要加大对高中化学新课程校本化实施的扶持。其内部运作可以从教学目标的校本化、教学内容的校本化、教学方式的校本化、教学评价的校本化等方面入手。     

渐进取样法及其应用

提出了渐进取样法,通过样本数目的累积,使总方差估计值达到所需的精度。应用Ｍｏｎｔｅ Ｃａｒｌｏ模拟技术考察了满足一定取样精度的样本数目及其偏差。将该方法应用于散装生铁块中Ｓｉ、Ｍｎ、Ｃ、Ｓ、Ｐ含量分析的取样,结果令人满意。该项研究对于大宗货物的实际随机取样具有重要参考价值。