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研究了BaYCu氧化物制粉工艺,烧结、热处理工艺及相结构等对Ba_2YCu_3及BaY_3Cu_(10)氧化物陶瓷零电阻超导温度的影响。测定了它们的相结构:平均成份为Ba_2YCu_3氧化物超导陶瓷的相结构主要是α=3.840A,b=3.906A和c=11.718A的准正交相;BaY_9Cu_(10)氧化物超导陶瓷主要是由富Y的体心立方相以及另一膺正交相组成。研究了各种相结构及其含量对零电阻超导温度的影响。所得最高零电阻超导温度为88.9K。 相似文献
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简支多边形薄板双调和定解问题可分解为二个互不耦合的Poisson方程的定解问题,通过比拟,可用二维平面应力(应变)单元进行有限元分析。数值算例表明,本文采用的方法在较粗的网格下即可得到较高的精度,而且具有速度快、占用计算机内存少等优点。 相似文献
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简支多边形薄板双调和定解问题分解为二个互不耦合的Poisson方程的定问题,通过比拟,可用二维平面应力单元进行有限元分析。数值算例表明,本文采用的方法在较粗的网格下即可得到较高的精度,而且具有速度快,占用计算机内存少等优点。 相似文献
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桥梁仿真实验是研究桥梁结构性能的重要手段,其中的对静载实验仿真是评价桥梁质量和评估实际承载力的有效方法。采用1?25的精细化车辆模型与有机玻璃桥梁缩尺模型对实际桥梁的静载实验进行了物理与虚拟仿真,其中,虚拟仿真采用 MIDAS 有限元软件分析,而物理仿真采用缩尺模型实验研究。将物理仿真与虚拟仿真实验结果进行比较,发现两者基本一致,验证了此种方法的精确性与有效性。 相似文献
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大学物理作为高等院校理工科普遍开设的一门重要基础课程,不仅是培养和提高学生综合素质的重要方法,而且是培养学生科学思维和创新能力的有效途径。随着越来越多的大学物理MOOC的呈现,针对教学质量的评价和教学效果的提高,建构一个科学合理的教学质量评价指标体系至关重要。现从大学物理课程教学基本要求出发,在借鉴国内外网络教学评价指标体系的基础上,以教学活动及其影响因素为基础,设计教学质量评价指标,并结合15位大学物理MOOC教学领域专家经验,采用层次分析法建构大学物理MOOC教学质量评价指标体系。 相似文献
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4-Trifluoromethyl-1,2-dihydropyrimidines were synthesized in moderate yields by the one-pot reaction of 4-ethoxy-1,1,1-trifluoro-3-buten-2-one, aldehydes and ammonia catalyzed by zinc chloride under mild conditions. 相似文献