屈昔多巴的合成

以3,4-二羟基苯甲醛为原料,经苄基保护、与甘氨酸缩合、苄氧羰基保护得到关键中间体外消旋苏赤式-3-(3,4-二苄氧基苯基)-N-苄氧羰基丝氨酸(3);3经二环己胺和S-2-氨基-1,1-二苯基-1-丙醇拆分得到屈昔多巴,总收率11.3%,其结构经1H NMR,MS和元素分析确证。     

浅析质谱中的广义麦式重排

麦氏重排是对质谱分析中分子离子的重排反应提出的经验规则。对经典麦式重排的概念、裂解过程及其应用做进一步拓展,形成了广义麦式重排。在广义麦式重排中,γ-H的经典麦式重排是一步完成的六元环协同裂解,分子离子亦可通过六元环或五元环过渡态进行协同重排裂解,发生相应的γ-R、β-H(或R)的迁移,产生不同的碎片离子。这种广义麦氏重排在各种常见官能团化合物中均可发生,其在质谱解析和化合物结构研究中具有广泛应用。     

微波辅助二苯并-18-冠-6的合成

以邻苯二酚与二甘醇二取代物为原料,氢氧化钾为碱和模板剂,在微波辅助下,采用“一锅煮”法合成二苯并-18-冠-6。 经单因素及正交实验考察了原料、溶剂、时间、温度和功率对反应收率的影响,获得了最佳的工艺条件：以邻苯二酚与二氯乙醚为原料,二甲亚砜为溶剂,反应温度70 ℃,时间60 min,功率500 W,收率可达46.3%。     

硝基唑类含能化合物的合成研究进展

硝基唑类化合物在含能材料领域中应用较为广泛.按直接硝化、间接硝化、硝基重排、其他方法将硝化方法进行分类,综述了吡唑、咪唑、三唑及四唑硝基衍生物的合成,并介绍了一些重要硝基唑类含能化合物的特性及主要应用.     

合作学习不是数学课堂教学的“型秀”

随着课程改革的不断进展和深入,新理念在课堂中不断地尝试和运用,教学的组织形式也在发生新变化．其中“合作学习”所产生的互动效应正逐渐为大家所接受,这种互动为学生提供了动手、动口、动脑的时间和空间．由传统的“教师讲一学生学”转化为“教师为主导,学生为主体”的合作教学方式,很好的促进了学生的有效学习和主动发展性,使数学课堂不再枯燥、乏味,教师和学生有效地融合在知识的殿堂中．     

N-芳基吡咯烷的微波水相简便合成

微波辐射下,以芳胺和1,4-丁二醇二甲磺酸酯为起始原料,在碳酸钾水溶液中发生环缩合反应,一步生成Ⅳ-芳基吡咯烷(产率11.4%-83.6%).该反应在常压条件下进行,产品用萃取方法纯化,该工艺具有操作安全,反应条件温和,后处理简便等优点.     

用异羟肟酸化学模拟铁载体蛋白的研究进展

本文综述了近年来用异羟肟酸化学模拟铁载体蛋白的研究进展，讨论了铁色素铁载体蛋白，铁草铵铁载体蛋白和玫红酵母酸铁载体蛋白这三类模型分子对Fe(Ⅲ)的络合性能及其生物活性。     

冠醚化Schiff碱

综述了冠醚化Schiff碱的合成、配位和某些仿生性能的研究进展。     

聚醚桥连二异羟肟酸的合成及其双核钴(II)配合物的氧加合性能

合成了一系列由聚醚桥连的N，N'－二苯基二异羟肟酸L~1H_2-L~6H_2及其双核 钴（II）配合物Co_2L_2~1 ～ Co_2L_2~6，并以元素分析，IR，~1H NMR和MS进行 了表征。在不同温度下，测定了双核钴（II）配合物的氧合常数和热力学参数Δ H~0和ΔS~0，并与多亚甲基或苯基桥连的类似物Co_2L_2~7和Co~2L_2~8比较，讨论 了桥链长度、刚柔性、氧杂原子及其构筑的冠环和添加碱（或碱土）金属离子对其 氧加合性的影响。