Single-Proton Pickup Reaction of the Halo Nucleus ^6He on a ^9Be Target at 25 MeV/nucleon

The inclusive differential cross sections of the ^7 Li nucleus in a reaction induced by ^6He on a ^9Be target are measured at an incident energy of 25 MeV/nucleon. Finite-range distorted-wave Born approximation calculations suggest that these ^7 Li particles are formed in a direct single-proton pickup reaction ^9Be（^6He,^7 Li）^8Li. The experimental data can be well reproduced by taking into account of the contributions of both the ground states and the first excited states of ^7Li and ^8Li.     

加权Herz型Hardy空间上的Littlewood-Paley g_λ~*函数

讨论了在q=2的情形下,Littlewood-Paley gλ*函数在加权Herz型Hardy空间中的有界性,即当0相似文献   

重大工程高管团队行为整合的演化博弈研究

本研究根植于中国重大工程情境，以高管团队成员调整为切入视角，探究新任高管成员与原有班子成员之间的行为整合博弈。为了更契合中国“政府-市场”二元体系下的重大工程情境，在博弈分析中引入行政级别和任职形式等因素，刻画重大工程高管团队行为整合的演化过程，并对模型的演化路径及数值算例进行模拟仿真分析。研究结果表明：重大工程高管团队成员调整要强调高管成员与组织特征需求的匹配，综合考虑高管成员的行政级别、任职形式等人口统计学综合特征；强调高管成员组织治理相对成本的降低。     

考虑流量局部变化与转移的移动App价格促销广告策略研究

随着移动App市场中消费者流量的不断增加，越来越多的广告主选择在移动App市场中投放价格促销广告。本文分析了当移动App市场中的流量分别发生局部变化或相互转移时，广告主应如何制定其最优促销广告定价与最优广告投放水平。我们首先假设市场不完全覆盖的情境，结果表明：(1)在广告主的局部市场与竞争市场中的流量发生局部变化下，广告主的产品定价与广告投放水平和竞争市场大小、竞争市场流量大小以及局部市场流量大小有关；(2)当流量在局部市场与竞争市场之间相互转移时，广告主还需考虑原市场中流量的大小来调整其价格促销广告策略；(3)当局部市场的流量大小不相等时，本文也为处于流量优势或劣势的广告主提供了相应的最优产品定价与广告投放水平策略的指导。本研究为移动App环境下网络营销企业广告策略的制定提供了理论参考。     

运用正交试验法加工1/4波片

本文主要介绍将有机薄膜加热到软化点以上温度后,定向拉伸到一定的程度,再冷却成型而制作具有确定波长的1/4波片,为了减少试验次数,而采用正交试验法来决定快速找出合适的工艺参数的方法。     

QUASILINEAR-ADDITIVE PROPERTIES AND APPLICATIONS

In this article, the authors study some basic properties of the so-called quasilinear- additive functions, and some applications to the special functions of quasiconformal analysis are specified.     

C440/C540/Saf-T三元混合染料体系的荧光光谱研究

选择适当的混合染料溶液作为染料激光器的工作物质,近年来,已有一些文献报导,但大都局限于二元混合染料体系。对于三元混合染料体系国外也曾有过少量报导,诸如C102/R110/RB,C102/RB/CV,C2/C6/R6G,R6G/CV/NB等。或多或少地得到了三个波长     

基于反溯教学法的物理实验课程思政建设的探索

物理实验具有天生的“思政”教育属性，可以帮助学生树立爱国情怀，为培养学生客观进取、实事求是的世界观和人生观奠定基础。为实现高质量人才培养的目标，我们提出了物理实验的反溯效教学法，将现代科学技术新发展引入物理实验课程内容，激发学生探索欲和创造欲的同时，深挖物理实验中的思政元素，以此打通前沿科技发展、基本物理原理与现象、课程价值引领之间的联系，探索了物理实验的知识传授、能力提高与价值塑造三位一体的育人模式。本文以霍尔效应实验为例，探索了基于反溯效教学法的思政元素融入物理实验课程的方法。