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结合双温模型的分子动力学模拟方法,研究了飞秒激光脉冲辐照B2结构镍钛合金时烧蚀阈值附近的靶材蚀除机制,数值模拟了中心波长为800nm,脉宽为100fs,能量密度为25~50mJ/cm2的激光与90nm厚B2结构镍钛合金薄膜相互作用过程。确定了脉宽为100fs的脉冲激光与镍钛形状记忆合金相互作用的烧蚀阈值,发现烧蚀阈值条件下,靶材的蚀除机制是单纯基于应力作用的机械破碎;烧蚀阈值附近,未蚀除靶材受热影响发生无序化相变的区域较小,且随激光能量密度的降低而减小。提高激光功率密度,烧蚀同时呈现热机械蚀除和机械破碎机制。 相似文献
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层裂损伤是材料动态损伤破坏研究中最重要的问题之一,其损伤特性和机制随加载应变率不同表现出明显的阶段性规律。超高应变率条件下材料层裂损伤特性、规律和机制研究已成为极端条件下材料动态响应研究的重要内容,在工程应用和基础研究领域均有重要意义。采用飞秒激光驱动冲击加载技术开展了超高应变率条件下铝材料的层裂损伤实验研究,利用啁啾频域干涉超快诊断方法对铝材料的层裂损伤过程进行了诊断,分析并获得了在109 s-1应变率条件下铝材料的层裂强度约为7 GPa,结合前人的研究数据,解读了铝材料层裂强度随应变率的变化规律。 相似文献
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基于图像处理技术和CT试验的裂纹量化描述 总被引:4,自引:0,他引:4
首先对CT试验和基于数学形态学的图像处理技术进行了简单介绍。在此基础上,定义了裂纹的提取方法和判定准则,并在此提取结果的基础上,建立了一套对图像进行信息提取、几何测量和空间描述的量化参数体系。以某砂岩CT试验为例,进行了岩土CT图像量化描述。该方法也探索了一种岩土力学CT试验数据分析的新途径。 相似文献
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一.概念界定
习题解析就是用各种媒体表现方式,对给定的习题进行分析,演算,并且解得习题答案的过程.习题视频解析就是应用视频并同时负载音频的方式,对习题的解析过程进行视频演示.云教育视频解析题库就是运用云教育平台将习题解析视频整合成一个库,并且还要方便后期的多词条、多条件搜索.此文就以中学物理学科为例,对此云库的创建做一略谈.
二.创建原因
笔者曾经在如东农村初中任教物理,农村初中孩子的家庭都比较贫困,就课后的问卷调查分析,留守儿童很多,家长和孩子之间存在文化代沟,或忙于做生意,就少有人去辅导.再加上现代娱乐设备的层出不穷,就导致农村学生在家学习不太自觉. 相似文献
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利用五个泛函的不动点定理并赋予f,g一定的增长条件,证明了含有各阶导数的高阶微分方程组至少存在三组对称正解. 相似文献