突出能力立意注重个性品质考查——2004年上海重庆两市高考数学试题分析

20 0 4年《考试大纲》与往年相比 ,在考试要求中 ,由原来的“知识要求”、“能力要求”两部分增加为“知识要求”、“能力要求”和“个性品质要求”。所谓“个性品质”是指具有一定的数学视野 ,认识数学的科学价值和人文价值 ,崇尚数学的理性精神 ,形成审慎的思维习惯 ,体会数学的美学意义。纵观 2 0 0 4年上海、重庆两市高考数学试卷 ,从试题的设计层面来讲 ,《考试大纲》的三项要求得以较好的体现 ,无论是命题的理念、题材的多样性 ,还是新情景设问方式、视角等方面 ,都对学生的能力进行了多角度、多层次的考查。下面就对两市的高考数学试…     

利用含负折射率材料的光子晶体实现角度滤波器

利用光子晶体的共振隧穿效应，并结合由负折射材料引起的零平均折射率带隙，设计出一种新型的角度滤波器，使得对于某一频率范围内的入射电磁波仅在特定入射角度的波能够全透，而其他角度的波不能透过.这将在微波器件乃至光学器件上有广泛应用. 关键词： 光子晶体 负折射率材料 共振隧穿     

2006年上海、重庆数学试卷简析

综观2006年上海、重庆(理科)数学试卷,无论是试卷的内容,还是命题的理念,虽然有不少相同之处,但更多的是存在差异.以下就是笔者的一些体会和认识.……     

矩阵具有正实部特征值的判定

利用根与系数的关系.证明了特征方程没有零实部根的充要条件,给出了矩阵特征值至少具有一个正实部的充分条件,最后通过示例计算验证了该方法的有效性.     

螺旋折流片强化壳侧传热的四管模型数值模拟

针对螺旋折流片管壳式换热器的正方形布管方式,建立了相间套螺旋折流片的四管数学物理模型,利用FLUENT软件对该模型的流动与传热情况进行了数值模拟;并与光滑通道中及单管螺旋折流片模型的流动和传热结果进行了对比.结果显示旋向相反的相邻螺旋折流片所诱导的两股旋流通过相互作用可提高通道内流体流速,并有效地形成对相邻传热管外的斜向冲刷,这对于减薄边界层,促进近壁流体与主流区流体的动量和质量交换进而强化传热有明显的作用,算例显示其传热系数可比相同尺寸的光管通道中的情形提高约44%～57%.     

LED照明光场照度均匀性的研究

提出了LED面板与梯形高反射率混光筒相结合的匀光方法。单个LED作为近朗伯体发光,其光能输出较低,且发散角较大,难以直接利用。采用多个LED矩阵排列作为光源,增加了光源的有效发光面积和光通量。梯形混光筒内部各面镀有高反射率膜,使得进入混光筒内部的光线无吸收的反射,最后充分混合输出。调整梯形筒的长度可提高出射面上的光照度均匀性。利用TracePro软件对设计系统进行了模拟分析,结果表明出射面的照度均匀性大于90%,能量利用率大于65%,优于FF双焦距光学系统,并且整个系统结构简单紧凑,易于实现,成本不高。     

球虫药增效剂——球虫酯的合成研究

球虫药增效剂——球虫酯的合成研究司宗兴印大卫（中国农业大学应用化学系北京１０００９４）球虫病（ｃｏｃｉｄｉｏｓｉｓ）是由九种球虫中的一种或几种（九种球虫为：堆型，布氏型，哈氏型，巨型，变位型，缓型，毒害型，早熟型，柔嫩型）寄生在家禽肠粘膜上皮细胞引起...     

空心阴极(HCD)离子镀及其在工具工业中的应用(续完)

十、HCD反应沉积的氮化钛膜 HCD反应沉积氮化钛膜的镀膜条件可反映所镀氮化钛膜的色泽特征,如佐藤等人通过控制N_2、H_2的分压得到了各种颜色的膜。金色的膜经X线衍射分析可知是由Ti_2N或TiN+Ti_2N组成的。这种膜的硬度大于或等于2000公斤/毫米~2(DPHN)。 该膜的镀膜典型参数如下:氩气流为23厘米~3/分(标准温度、压强),氩分压为7.4×10~(-4)托,放电参数为40伏、80安培,靶距为14厘米,膜的典型沉积率为0.25微米/分。氮气     

空心阴极离子镀及其在工具工业中的应用(续)

七、HCD铬厚膜的性质 1.铬膜表面的观察 在改变基片电压的情况下,用HCD法将铬沉积在纯的多晶铁基片上。该膜的表面形貌采用扫描电子显微镜(SEM)进行观察。为了在观察膜表面的同时可观察膜的断裂面,以便估算膜的厚度,所以将样品弄弯到膜层断裂后进行观察。所观察的六个样品的镀膜条件为:基片温度20℃,沉积率0.2微米/分钟,基片电压分别为0伏、-10伏、-25伏、-50伏、