校正光焦度的元件(Ⅱ)

<正> 一、同心透镜场曲的变化可看作是系统视场边缘像点和轴上像点的某种位移,其各点的位移量是不同的。当初始系统的位置固定时,像的位移将与某个光焦度的增补有关。当然,这里初始系统像差的改变,一般是可预料的。对那些已经校正像散的彗差的基础系统来说,希望这些像差的校正不再受到破坏。这时,当初始的基础系统存在负的场曲时,可把     

二维色散长波方程组的精确解

利用齐次平衡法给出了二维色散长波方程组的定态解、孤立波解与非孤立波解等几种显式精确解。这个方法也可用来寻找其它非线性发展方程的不同类型的精确解。     

含时滞和阶段结构的两种群比例依赖竞争与合作系统的动力学行为研究

研究了具有时滞和阶段结构的非自治两种群比例依赖竞争系统和合作系统.通过应用微分方程比较原理得到了两个系统的最终有界性,持久性,灭绝性以及正周期解的存在性和全局吸引性的充分条件.     

碳税机制下考虑不同低碳策略的动态博弈模型及复杂性研究

考虑碳排放税,建立双寡头制造商分别实施废品回收和绿色低碳广告投入策略的动态博弈模型。通过系统稳定域,分岔图,功率谱等分析了博弈模型纳什均衡解处的稳定性及参数对系统稳定域的影响,同时对系统的复杂性特征进行了研究。结果表明,消费者回收价格敏感性增加会使整个系统稳定域缩小,而绿色低碳广告投入水平增加只会使实施该策略的企业自身稳定域扩大;当制造商价格调整速度过快时,系统会进入混沌状态;混沌状态下,对比实施广告策略的制造商,实施废品回收策略的制造商价格调整行为对市场造成的震荡更大。最后使用反馈控制策略对系统混沌状态进行了有效的控制,研究结果对制造商低碳策略选择及价格决策有着较好的借鉴意义。     

关于苏联无机化学几个研究方向的发展问题

近数十年以来,各种新的工艺学过程,无线电工业的发展,原子能的掌握,半导体的应用等,提出了一项尖锐和迫切的要求,即要求对那些过去未受到广大化学家们注意的元素的化学进行详尽的研究。过去在化学出版界一直是处于平凡地位的无机化学,已经得到了长足和迅速发展的强大动力;因此,可以预料,首卷无机化学杂志的出版,将会大大地满足及时发表无机化学——早已成为科学中一个独立的和重要的部门——方面科学著作的需要。无机化学与普通化学和物理化学不同。无机化学方面的工作与其说是以认识支配物质行为的普遍规律为主,毋宁说是以研究某一元素的特征化学性质和物理性质的单独表现为主。对于这些性质的研究不仅不排斥,相反会导致各种规律的发现,其结果是使我们对化学科学的研究更深入一步。     

八年級“溶液”的研究

在中学化学课程中“溶液”这一章具有巨大意义。它可以帮助学生正确地瞭解物理、化学、生物学中很多問題,同时又可帮助瞭解日常生活和生產实践中一系列現象的本质。在七年級时,学生已学过一些溶液方面的知識,他們已经獲得了关於不飽和与飽和溶液的概念,关於溶解度系数和从分子学說的观点解釋溶解过程的概念。在八年級时,“溶液”这一章应該加深已經獲得的概念,同时也要使学生進一步通曉物質的分离和純制方法、物質的結晶作用和加深瞭解置换反应、个别元素在自然界中的循环和电     

泽林斯基学派底发展道路(二)

二、烃的互相转变泽林斯基及其学派在烃的互相转变方面的研究,也有不可比拟的巨大成就。石油工业在国民经济中是相当庞大的、最重要的工业部门之一,天然气和石油是烃的最重要的来源。全世界石油年产量达三亿吨以上(不包括苏联在内),它的产量仅次于煤炭工业。但是几乎所有产品都用来做内燃机的燃料、润滑油等,仅有少数的作为化学工业的原料,然而利用石油作化学工业原料的需要是与日俱增的。对于石油的产品用为内燃机燃料及润滑油的要求,在今后会变得更为严格,这就是说:在不同用途的产品中烃类的化学组成不是完全没有关系的,仅一定类型的烃类在现代的航空、汽车及拖拉机发     

中学化学课程中的库切洛夫反应

直到目前为止关于在中学有机化学中的那一章学习库切洛夫(Кучеров)反应较为适宜,尚没有一致的意见。在Ⅷ—Ⅹ年级的教科书中库切洛夫反应是在向学生介绍不饱和烃中“基于加成反应的合成”时第一次叙述到。然后当叙述乙醛及醋酸的制取时提到库切洛夫反应。在化学教学大纲中于羧酸章中指出库切洛夫反应,而在“不饱和烃”章中建议向学生介绍М.Г.库切洛夫的工作。对照了教学大钢及教科书以后,教师得出结论:当学习不饱和烃的水化及学习羧酸时可以向学生介绍库切洛夫反应。根据我们的意见,无论是在有机化学中的这—章或是在那一章开始学习库切洛夫反应都是不适宜的,因此摆在教师面前一个选择:或是当学生还没有足够地准备时间述此问题;或是破坏教材阐述的     

植物油中过氧化值的影响因素分析

菜籽油、葵花籽油、胡麻油等植物油是人们日常生活中不可缺少的食用油类,油脂中产生的过氧化物直接影响油品质量,危害人体健康。植物油中的过氧化值是按照GB5009.37-1996《食用植物油卫生标准分析方法》来进行检验[1],过氧化物是油脂在氧化过程中的中间产物,一般都以过氧化物的反应作为油脂酸败的定量测定。该法多年来一直在使用,并无好的方法代替。本法对用碘量法测定过氧化值的影响因素进行分析。1　原理油脂氧化过程中产生过氧化物,与碘化钾作用生成游离碘,以硫代硫酸钠标准溶液滴定,计算含量[2]。2　试剂饱和碘化钾溶液:称取碘化钾…     

揭示内在规律 培养学生能力——对元素化学教学的探索

本文在归纳周期系中元素氧化态递变规律及运用电极电势、电势图阐明无机反应规律等方面作了一些探索,以在无机化学教学中使学生在学习元素化学性质的同时培养理解、分析归纳的能力。