如何实现从高校基础化学课程到本科科研创新的跨越式发展——从学生角度分享高校科研创新成长经历

化学学科在高等教育阶段对人才的培养涉及多个方面,包括专业基础知识的掌握、研究理论的了解和各项实验技能的训练实践。其中,一个良好的科研训练环境非常重要,它不仅能让学生对专业知识进行实践、熟练掌握各种实验技能,还能对科学研究思维的培养起到作用。以2019级本科生参与科研实践和科创竞赛为主线,详细介绍了从大学初期进入课题组了解参与科学研究到成功申请“国家级大学生创新创业训练计划”的过程,以及期间参加科创竞赛的经历,通过分享经验与做法为即将参与本科科研创新训练的同学提供参考。     

液化法和液态气体的应用

一、液化法的演进早在十七八世纪时,欧洲已有科学家知道有些气体可以用压强及降低温度使之液化。早期的致冷法大致可分为二类:(1)先把空气压缩至数个大气压然后使它迅速膨胀,压强降低,气体的温度也同时下降(气体在压强下膨胀时作外功,须吸收热量,若与外界绝热,则只能由气体本身吸收热量,因之气体温度降     

负梯度深海中的反转点会聚区

文献^[1]给出的水下声道中反转点会聚区的理论较好地解释了深海声道的实验结果^[2],并指出表面声道中亦存在反转点会聚区,后者已为模拟实验所证实。根据反转点会聚区理论,我们预计在负梯度情况下从海底反射的声波也可能形成反转点会聚区;为此我们在深海条件下进行了实验,实验结果证实了理论预计。     

面包酵母生产中瞬时比生长率的流加工艺理论与实践

本文在活性干酵母的制造中采用X-8菌株,此菌株在本培养方案的条件下可累积高达16％的蕈糖,从而具有抗烤干温度的能力。本流加方案依据酵母群体依指数增殖的规律,同时按照瞬时比生长率极大值转折点,使指数流加随之增减,从而使流加的碳、氮源在加入后瞬时消耗完毕,从而免除了Pasteur效应和Crabtree效应造成的基质消耗,使糖转化率接近理论值,达到50％,并提高了酵母质量。本文公布了用手控流加用的图解法和计算机控制的流加计算公式。     

光腔耦合阵列中四模方形Cluster态的制备

提出一种四模方形cluster态的制备方案,方案选用四个分别包含一个原子系综的独立单模光腔,光腔之间用短光纤实现耦合.讨论证明在合适外加激光脉冲的驱动下,可确定性的制备得到稳定的四模方形cluster态.通过调节驱动激光的频率和相位,该方案可以拓展到多模和其他形cluster态的制备.