高功率1.3414μm Nd:YAP连续激光器

本文分析了Nd:YAP连续激光器的本征振荡模,讨论了泵浦过程Nd:YAP晶体热效应对1.3414μm连续激光输出特性的影响,解决了1.34μm介质镜反射膜的龟裂问题。在上述工作基础上,利用φ5.8×11mm的Nd:YAP棒得到了82.8W接近线偏振的1.3414μm激光,器件效率和斜率效率分别是1.15％和2.02％,连续工作45分钟,激光的功率波动小于1％。     

某大酒店顶层环梁工程质量事故分析与处理

本文通过对某大酒店顶层环梁质量事故的分析，提出了钢筋混凝土环梁计算的力学模型，经过计算和分析，找出了环梁支座处出现裂缝的原因，并给出正确的计算结果，使事故得以及时处理     

运用现代教育技术优化物理实验教学

所谓现代教育技术，就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论和实践．物理学是一门以观察、实验为基础的自然学科，实验教学是物理教学的重要环节．温家宝总理在2005年教师节前夕考察京郊乡村中小学时说：“做学生从小不仅要学会动脑，还要学会动手．过去教育的毛病就是把手、脑分离．我们培养的学生将来不仅要有知识，更重要的是要用这种知识去解决世界上的问题，这就要养成动脑和动手相结合的习惯．”     

Musielak-Orlicz空间的w*光滑点

Musielak-Orlicz空间是经典Orlicz空间的一种推广，ω^*光滑是Orlicz空间的一种重要几何性质，本讨论了Musielak-Orlicz空间中ω^*光滑点的充分必要条件。     

微波等离子体炬原子发射光谱法（MPTAES）测定铜的研究

本文较详细研究了用微量进样-MPTAES法对铜的测定,考察了各实验参数对测铜的影响。该方法的检出限为2.1ng/ml。对实际样品的测定,取得了令人满意的结果。     

日本大学低年级物理实验的现状

1 前言毋庸置疑,在大学低年级的物理教育中,物理实验同物理学课程及物理学演示起着同样重要的作用.物理实验的方法和内容,就是在同一所大学中,也会根据做实验的学生人数、设施、设备、实验时间(学分数)、教材(实验讲义、录像(VTR)、计算机辅助教学(CAI)等)、器材、预算、任课教员数及其组成     

克服扰动的混沌逆控制同步系统

基于自适应逆控制原理,在扰动存在的情况下,对混沌系统的同步问题进行了研究.研究表明本方法能有效地克服干扰对同步所造成的破坏,实现良好的同步效果.最后,利用Arneodo系统进行了仿真.仿真结果证明了所给方法的有效性 关键词： 混沌系统 同步 自适应逆控制 RBF神经网络     

交换环上矩阵保逆的模自同态

本文刻划交换环上全矩阵模保矩阵逆的自同态。