极性有机晶体N—4—硝基苯—（L）—脯氨醇的结晶习性和形成机理

从结晶化学角度出发，研究了极性有机非线性光学晶体Ｎ－４－硝基苯－（Ｌ）－脯氨醇的结构与晶体形貌间的关系，从结构基元在晶体中的方位和生长基元在各面族上的叠合规律，讨论了ＮＰＰ晶体结构习性的形成机制，并解释了正角极面生长速率差异很大的原因。     

Synthesis of an Analogue of Squalamine： 6β-Hydroxyl-3-aminosterol

6β-Hydroxylsqualamine was synthesized stereoselectively in 13 steps and 19% overall yield from methyl hyodeoxycholanate by using stereospecific epoxidation and asymmetric isopropylation as key steps.     

利用调和积分核求解二维狄氏问题

本文给出调和积分核的定义,证明它与狄氏问题的几个关系,然後应用於解决具体问题. §1.有调和函数U(r,θ),它的值在半径为R的圆周上已给定为f(θ),在圆内部之值U(r,θ)由柏桑公式给出     

固体物理学中的原子核研究方法

固体物理学是物理学中最重要的学科之一。它的重大科学意义在于:在这个领域内的研究能够发现固体中的新过程、新性质、并弄清楚它们的物理本质和机理,这些结果又给研究物质的性质提供了新的方法,从而对所有自然科学中的实验方法的进一步发展起着重大作用。实际上,在研究固体进程中所建立的科学     

对担任高一化学的教师同志提点参考意见

高一化学一开始,就讲化学基本概念与基本定律,接着又讲无机物分类。这两部分材料学生在初中化学里已经初步学习过,现在又在高中化学里再次学习,按说他们对这些基本知识应该牢固地掌握了。但恰恰相反,我在几年来的教学实践过程中,发现学生对这两部分知识的掌握,往往比后面学到的新的知识还要差些。主要表现在以下几个方面: (一)基本概念不能切实掌握,或者只是了解、记住,而不能具体运用。例如,我曾以这样一个题目检查学生对原子-分子论的理解:说过氧化氢(H_2O_2)一个分子中,含有—个氢分子(H_2)与一个氧分子(O_2),这句话是否正确?为什么?结果,有百分之百的学生对前一问能正确答出,但对后一问“为什么”?就有70％的学     

各向异性体内含任意孔洞对反平面波散射的边界元方法

本文借助于广义格林公式导出了用位移表示的各向异性介质中SH波入射时的边界积分方程.根据本文作者在文献[8]给出的基本解,求解了各向异性介质中孔洞对SH波的散射问题.边界积分方程的离散基于常数元模式.文中给出了一个圆柱、一个椭圆柱和两个椭圆柱形式的孔洞周围的位移场和应力场的数值结果.最后,对入射波频率较高时的情形作了说明.     

Catmull-Clark曲面控制网格的收敛性质

文献[4]给出Catmull—Clark细分曲面控制网格的收敛速率和一个误差计算公式．本文在这基础上提出一个新的算法，并借助此新算法得到关于Catmull—Clark细分曲面控制网络的收敛速率的更精确的估计和给出更好的误差计算公式．     

基于视觉SLAM和目标检测的语义地图构建

语义信息对于移动机器人理解环境内容、执行复杂任务至关重要,针对ORB-SLAM2构建的点云过于稀疏、缺乏语义信息、点云所占存储空间大等问题,提出将目标检测算法与视觉SLAM(同时定位与地图构建)技术紧密结合,构建环境的稠密点云语义地图.首先,通过目标检测网络YOLO v3及对象正则化准确获取物体的2D标签,并经过ORB...