全文获取类型
收费全文 | 8522篇 |
免费 | 1968篇 |
国内免费 | 3387篇 |
专业分类
化学 | 6179篇 |
晶体学 | 375篇 |
力学 | 635篇 |
综合类 | 462篇 |
数学 | 1402篇 |
物理学 | 4824篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 87篇 |
2022年 | 317篇 |
2021年 | 319篇 |
2020年 | 280篇 |
2019年 | 289篇 |
2018年 | 295篇 |
2017年 | 443篇 |
2016年 | 290篇 |
2015年 | 458篇 |
2014年 | 526篇 |
2013年 | 696篇 |
2012年 | 666篇 |
2011年 | 685篇 |
2010年 | 757篇 |
2009年 | 766篇 |
2008年 | 919篇 |
2007年 | 830篇 |
2006年 | 829篇 |
2005年 | 607篇 |
2004年 | 515篇 |
2003年 | 423篇 |
2002年 | 413篇 |
2001年 | 451篇 |
2000年 | 488篇 |
1999年 | 272篇 |
1998年 | 136篇 |
1997年 | 110篇 |
1996年 | 106篇 |
1995年 | 68篇 |
1994年 | 96篇 |
1993年 | 114篇 |
1992年 | 90篇 |
1991年 | 63篇 |
1990年 | 69篇 |
1989年 | 57篇 |
1988年 | 45篇 |
1987年 | 60篇 |
1986年 | 40篇 |
1985年 | 32篇 |
1984年 | 23篇 |
1983年 | 24篇 |
1982年 | 20篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 18篇 |
1979年 | 19篇 |
1978年 | 6篇 |
1977年 | 7篇 |
1976年 | 4篇 |
1974年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
在管式反应器中采用苯甲酸、聚乙二醇、固体古马隆树脂(S)、液体古马隆树脂(L)为添加剂来降低煤沥青中有害物质苯并芘的含量,以期使得煤沥青可绿色化应用。采用紫外-可见分光光度计分析煤沥青中苯并芘含量。考察了反应温度、反应时间、添加剂添加量、催化剂等工艺条件对添加剂脱除煤沥青中苯并芘的影响。结果表明,不同工艺条件能降低煤沥青中苯并芘的含量。在优化条件下,不同添加剂对苯并芘脱除率由高到低依次为:液体古马隆树脂、聚乙二醇、苯甲酸和固体古马隆树脂。分析其反应机理,这与催化剂的酸性相关,发生亲电取代反应。结果表明,液体古马隆树脂(L)在催化剂存在下对煤沥青中苯并芘脱除率可达73.0%,显示了良好的应用前景。 相似文献
2.
我们用最近研制成功的LMA型低频力学谱测试系统对NiTi合金马氏体相进行了在很大频率范围内(0.003~1Hz)的低频等温力学谱和温度谱的测量.我们研究的形状记忆合金NiTi(Ni50.2at%)试样长34mm,直径1mm细丝.经一定热处理,分别在333K.343K和353K做了内耗随频率的变化的测量。实验表明:频率越小,内耗越大,也就是内耗随频率减少而增大。同时我们采用阶梯升温的方法在八个温度下每个温度测量三种频率(1Hz,0.1Hz,0.01Hz)的内耗,结果清楚地表明:不同频率下,内耗峰都出现在372K(99℃)。而且频率越低,峰高越高。这是具有相变峰的特点:相变峰的峰温不随测量频率不同而变化,相变峰高度随频率减少而增大。我们还测量了在1Hz与0.5Hz频率下内耗随温度的变化。本文用马氏体相的位错理论初步讨论了上述实验结果。 相似文献
3.
4.
5.
6.
何先应 《南昌大学学报(理科版)》2004,28(4):338-340
设G是有限群。H是G的一个正规子群。P是|H|的一个素因子。P是H的一个Sylow p-子群。若下列条件之一满足。则H是p-幂零:1)P的极大子群都是G的CAP-子群且(|H|,P-1)=1;2)P的二次极大子群都是G的CAP-子群且(|H|,P^2-1)=1。特别地,若进一步假设G/H为P-幂零且(|G|,P-1)=1或(|G|,P^2-1)=1。则G自身亦为P-幂零。 相似文献
7.
8.
9.
起爆药爆轰场和燃烧场的干涉法显示及其图像处理 总被引:3,自引:2,他引:1
本文介绍了利用脉冲YAG激光引爆起爆药产生爆轰流场或燃烧温度场,用时间序列干涉法首次获得了爆轰流场和起始燃烧过程的时间序列干涉图的实验结果.在此基础上,采用条纹曲线检测法和双三次多结点插值样条函数从干涉图上提取爆轰场冲击波的波阵面,并通过序列波阵面配准算法,定量地计算了冲击波的传播速度.同时,还定量计算了燃烧场温度随时间变化的分布. 相似文献
10.
抓好数学建模竞赛 推动数学教学改革 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过近几年组织数学建模教学和指导学生参加竞赛的实践 ,探索抓好数学建模竞赛 ,促进数学教学改革 ,推动数学素质教育 ,提高人才培养质量的途径、措施和方法 相似文献