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引入了拓扑覆盖的概念,并结合最小描述元对有限论域上的拓扑覆盖加于研究,得出了拓扑覆盖的最简覆盖和基与最小描述元之间的关系.介绍了在基于有限论域U上的覆盖,构造U上的一个拓扑的方法.并且在最小描述元的基础上将划分下的粗糙隶属函数推广至一般覆盖下的粗糙隶属函数,而后介绍了其相关运用. 相似文献
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首次报道了射频磁控溅射CaS:TmF3薄膜的蓝色交流电致发光,电致发光谱包含位于480、653、703和803nm的四组发光峰,分别对应着三价Tm^3+离子的G4→^3H6、G4→^3H4、^3F3→^3H6和^3F4→^3H6的电子跃迁发光。通过对CaS:TmF3粉末的激发光谱的研究,我们发现由于蓝峰和红外峰的激发峰的能量不同导致没能量的光子激发下的光的研究,谱的红外/蓝峰的哟度比有较大的不同, 相似文献
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Using Green's function method, we investigate the spin transport properties of armchair graphene nanoribbons (AG- NRs) under magnetic field and uniaxial strain. Our results show that it is very difficult to transform narrow AGNRs directly from semiconductor to spin gapless semiconductors (SGS) by applying magnetic fields. However, as a uniaxial strain is exerted on the nanoribbons, the AGNRs can transform to SGS by a small magnetic field. The combination mode be- tween magnetic field and uniaxial strain displays a nonmonotonic arch-pattern relationship. In addition, we find that the combination mode is associated with the widths of nanoribbons, which exhibits group behaviors. 相似文献
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The microscopic mechanism of thermal transport in liquids and amorphous solids has been an outstanding problem for a long time.There have been several approaches to explain the thermal conductivities in these systems, for example, Bridgman’s formula for simple liquids, the concept of the minimum thermal conductivity for amorphous solids, and the thermal resistance network model for amorphous polymers.Here, we present a ubiquitous formula to calculate the thermal conductivities of liquids and amo... 相似文献
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构建了基于翻转课堂的混合式教学模式,将线上教学与线下教学相融合,来培养学生解决复杂问题的综合能力.教学形式呈现先进性和互动性,学生学习具有自主性,课程结构具有开放性,学习协作性等特点.采用线上线下混合式的教学模式,将知识、能力、素质有机融合,努力去构建课前、课中、课后一体化的教学环境. 相似文献
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