飞行时间质谱仪四极杆射频信号放大器的研制

根据自制质谱仪需求研制了一种射频放大装置,由放大电路模块和耦合线圈构成,将其与射频信号发生装置结合用以驱动射频四极杆.该射频放大器可将射频信号放大30倍,为自制射频四极杆提供共振频率1.4 MHz,射频电压峰峰值电压Vp-p可调范围0～600 V的射频信号.自制四极杆用于传输大气压下离子源产生的离子从离子源至工作在高真...     

赋范空间中φ—半压缩型映象的不动点的迭代逼近

使用赋范空间中一个不等式以及某些分析技巧，证明了赋范线性空间中φ－半压缩映象的不动点的迭代过程的若干收敛定理，改进和扩展了近期相应的一些结果。     

PEG6000溶液超声化学反应机理的初步研究

采用不同电功率的超声波处理了聚乙二醇(PEG6000)溶液。凝胶渗透色谱(GPC)分析超声处理后的PEG溶液发现,当超声电功率超过250W时,PEG分子量随超声波作用强度的增大而减少,随超声波作用时间的延长而增大;在电功率超过250W超声波作用下,傅立叶红外光谱(FT-IR)分析表明,组成PEG的单体没有明显改变,但是,羟基含量分析表明,PEG固体样品中的羟基含量有所减少。结合实验结果,根据高分子化学、有机化学和超声化学中相关理论对PEG超声化学反应机理进行了探讨,认为:当超声波作用于PEG溶液时,同时存在有PEG的缩水聚合反应和自由基降解反应,当频率为20-25kHz、电功率为250-600W的超声作用于PEG6000溶液时,缩水聚合反应占主导地位。     

黑卤制钛胶的物性研究

钛胶是邻二甲苯制苯酐等多种物质的催化剂载体。由于应用场合的不同,钛胶的制法可分为硫酸盐法,氯化物法和钛脂法。氯化物法水解产物即使在很低的温度下灼烧,也难得锐钛型(Anatase)钛胶(苯酐催化剂要求锐钛型钛胶含量90%以上);钛酯法,易得需要结构的钛胶,但成本昂贵,成批生产有困难,因此多用硫酸盐法。     

试论高校科技产业的管理体制与运行机制

该文在分析高校科技产业现状的基础上,提出了高校科技产业管理体制的构思与运行机制的设想.     

液体的过冷态演示

液体的实际结晶温度必须或多或少低于其固液二相平衡共存温度(即熔点),这种现象叫液体的过冷。也就是说,液态物质降温到熔点时并不立即凝固,而必须或多或少低于熔点才开始凝固。温度低于其熔点的液体叫做过冷液体。例如锑的熔点为631℃,而锑的溶液要过冷到590℃才开始结晶;很纯的水可以过冷到-40℃才结冰;镓的熔点是29.75℃,在静止时,它可以在低于溶点5°～15℃的情况下保持液态一年以上。     

蓝色氧化钨吸附丙烯和氧的热脱附谱

在超高真空条件下,用对样品进行闪烁加热的方法测定了蓝色氧化钨WO_2.90吸附丙烯和氧的热脱附谱。发现在室温下,丙烯在蓝色氧化钨表面只有一个吸附态,对应于热脱附谱中在100℃附近出现一个脱附峰。实验测定的热脱附参数为n=1(一级脱附),脱附活化能E_D=10.1kcal/mol。温度升高,丙烯在蓝色氧化钨表面形成稳定吸附态的几率减小。在125℃以上,不能形成稳定的吸附态,蓝色氧化钨在室温下对氧的吸附并不明显,温度升高到300℃以上,WO_2.90 关键词：     

按总路线的精神試談三角教材的改革

学习了数学通报今年4月号有关数学教学改革的文章,受到草大的鼓舞和启发。正如文章中所指出的那样,現行中小学数学教材确实存在着貧乏、陈旧、孤立、割裂、繁瑣、重复和落后于社会主义建設实际的現象,三角教本也不例外。一、現行三角教本存在的具体問题 (一)教材的陈旧与貧乏 1.三角函数的概念。現行三角教本中,三角函数的自变数只作为角来看待的,没有指出也可以看成弧。更大的缺点是没有进一步介紹由近代物理、力学、技术发展所引起的三角函数作为自变数是数目的現代观点,直接影响对近代科学技术的学习。例如在簡諧振动的公式S=A sin at中,自变数t是量度时間的数     

我在高中化学教学中是怎样进行综合技术教育的

Ⅰ.对实施综合技术教育,在思想认识上的演变早在1955年春,我校就注意如何开展綜合技术教育的問題,由於参考的文件少,政府还沒有明确的指示,所以在試行的初期,思想上以为在化学范圍内,就学校的設备,結合教材,指导学生做一些化学工艺制造就行了。当时也沒有理解到課堂教学貫徹的重要性。后来     

超声波的实驗

在这篇文章所介绍的实验中,利用的是悬浮在液体中的固体微粒集中在纵驻波的波节处的现象。为了进行实验,我们用了一个有平面平行壁的小槽,它是由有机玻璃片粘成的。小槽的尺寸是30×40×50毫米。向小槽中注入蒸馏水,并在水中加入少量的淀粉(在10毫升水中加入0.3克淀粉)。为了在小槽中获得超声波,把它放在石英辐射器上。辐射器与超声频电振荡器的输出相联。