“珠心算”是儿童思维的体操

珠心算(数学)对于儿童思维的发展,不仅仅在于让儿童掌握一些精浅的数学知识和技能,为以后学习数学作准备,更为重要的是通过珠心算教育,促进儿童思维能力的发展,正如加里宁说:“数学是思维的体操”。学习好珠心算,就能培养与发展儿童思维能力,思维能力的增强又能更好地学习珠心算。     

“三算结合”教学是实施素质教育的一枝奇葩——评析北安市三算结合教学

“三算结合”教学是具有中国特色的小学数学教学体系和教学方法。从一年级开始,把算盘引进课堂,使口算(心算)、笔算、珠算三种算法有机结合进行教学,达到一学三会,一练三熟,从而促进学生素质的全面提高。“三算结合”教学,对全面提高小学数学教学质     

“珠心算”是儿童思维的体操

珠心算(数学)对于儿童思维的发展,不仅仅在于让儿童掌握一些精浅的数学知识和技能为以后学习数学作准备,更为重要的是通过珠心算教育,促进儿童思维能力的发展,正如加里宁说：“数学是思维的体操”。学习好珠心算,就能培养与发展儿童思维能力,思维能力的增强又能更好地学习珠心算。     

算史园里可耕田——记全国数学史学会会员、自学成才标兵潘有发

黑龙江省克山县第四中学数学教师潘有发算得上是中国算史研究的一位名人了。他青年时代,就开始学习研究中国算史了,1954年,他18岁时就首次在上海儿童出版社出版了《算术游戏》。此书当时在全国中小学生中影响颇深,印数近七万册。1995年,他57岁时,他数十年研究的成果:《趣味歌词古算题》①《初等数学史话》②《趣味歌词     

北安市举行第五届小学生珠脑速算技术比赛

为迎接地区第七届、省第十届一算珠技术比赛，北安市珠算协会三算研究会于一九九二年五月廿四日，在健康小学举行第五届小学生珠脑速算技术比赛。     

运用生理学心理学教育学的理论指导珠心算教学

珠心算反映的是凭借算珠的直观形象,按照珠算的算理模式在大脑内部进行变换计算的一种速算方法。现从生理、心理、教育学的角度进行研究。 一、从生理学角度看珠心算 近几年来,脑生理学有较大的发展,脑学专家们认为,人脑皮质前额部,保证了人类意     

黑龙江省北安市杨家乡教委举办全乡数学教师珠算技术鉴定培训班

杨家乡教委,为了适应当代世界性教育思潮—素质教育的需要,提高全乡教师珠算技能素质,于1998年2月17日—2月23日,在乡中学电教室举办珠算技术鉴定培训班。 参加本次培训班的学员是来自全乡各小学幼儿园的数学教师、教导主任等,共45人。17日上午8点30分在电教室举行开班式。参加开班式的领导,有乡教委主任岳金才同志、副主任陈尔明、数学研究员陈玉尊等人。还特邀中珠协理事省珠协副秘书长、业务部     

办特色学校实施素质教育培养跨世纪人才——记北安市杨家乡教育办主任岳金才

岳金才同志1969年参加教育工作，几十年如一日都一心扑在教育事业上，为杨家乡教育事业做出了突出贡献。现在他虽然人到中年，但千劲仍然不减当年。特别是近二年来，他抓住办特色学校，实施素质教育，培养跨世纪人才这一系统工程后取得了显著成绩。     

黑龙江省“三算结合”教育科研喜获新成果

黑龙江省“三算结合”教学从79—99年20年来,在省教委和省珠协的正确领导下,多次获得中央教科所和中国珠算协会三算教学专业委员会的表彰和奖励。