北京市八一中学化学教研组简介

北京市八一中学化学教研组有14位教师,平均教龄有20年。     

2004年全国高中学生化学竞赛实验试题

由工业锌焙砂提取七水合硫酸锌及产品分析1　实验原理和内容硫酸锌是合成白色颜料锌钡白的主要原料。本实验以工业锌焙砂 (含约 6 5 %的ZnO)为原料 ,经稀硫酸浸出 ,除去不溶性硅酸盐等杂质 ;用ZnO调酸度 ,H2 O2 氧化除铁 ,锌粉置换除去Cu2 + ,Co2 + ,Ni2 + ,Cd2 + 等少量杂质后 ,溶液经蒸发浓缩 ,冷却结晶制得ZnSO4 ·7H2 O产品。产品中锌的含量用EDTA容量法滴定 ,杂质铁的含量用硫氰酸钾分光光度法测定。本实验内容 :　　 (1)由工业锌焙砂提取制备七水合硫酸锌。　　 (2 )测定产品中锌的含量。　　 (3)用分光光度法测定产品中杂质…     

导学互动模式在高中数学教学中的应用

<正>在新课改的背景之下,极具高效性和科学性的高中数学导学互动教学模式正在被广泛运用.该模式是一种以学生为主体,教师与学生之间进行互动合作的教学方式^[1].在该模式下,教师的角色发生了极大的改变,他们不再是知识的构筑师,而是承担起了引导的职责,通过设疑提问、引导讨论、合作探究等方式,培养学生的学习能力,让学生自主完成知识的构筑过程.1 导学互动模式的应用原则1.1 提高学生主动参与性导学互动模式的核心是激发学生的主动参与,     

1999年全国高中学生化学竞赛(决赛)理论试题答案及评分标准

第一题（评判分８分,成绩８分）１．（３分）①将"表面"Ｃｒ_２Ｏ_３·ｘＨ_２Ｏ溶解产生Ｃｒ~３＋,使"胶粒"带正电荷。②多加：溶解产生大量的Ｃｒ~３＋,"溶胶少",Ｃｒ_２Ｏ_３产率低。③少加：产生的Ｃｒ~３＋太少,在"胶粒"上难以形成保护层,得不到稳定的胶体,最终产率低。（１分）２．（２分）①Ｃｒ_２Ｏ_３．ｘＨ_２Ｏ"胶粒"带正电荷,产生静电排斥。（各０．５分〕②"胶粒"带电形成的水化膜,可阻止粒子在碰撞中聚结变大。（各０．５分）３．（１分）①带电"胶粒"被ＤＢＳ包覆后带上了憎水基。（０．５分）②通过相转移,消除…     

1999年全国高中学生化学竞赛（决赛）实验试题3——α——呋喃基丙烯酸的制备及含量测定

一、实验内容１．产品的合成：以呋喃甲醛和乙酸酐为原料,在碱性条件下经Ｐｅｒｋｉｎ反应制得粗产品,再经纯化得到３　－呋喃基丙烯酸纯品,干燥并计算产率。２．产品的分析：用中和滴定法测定产品纯度。３．完成实验报告。二、主要仪器、试剂及材料１．主要仪器３．２乙酸酐相对分子质量１０２．１无色有刺激气味液体,沸点１３９℃,遇水水解。３．３　３　呋喃基丙烯酸相对分子质量１３８．１无色针状晶体,熔点１３７℃～１３８℃,难溶于水,易溶于碱液中。３．４３　ａ　呋喃基丙烯酸钠易溶于水。３．５邻苯二甲酸氢钾相对分子质量…