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在“工科数学分析”课的教学中重视创新能力的培养 总被引：3，自引：2，他引：1
哈尔滨工业大学工科数学课程教学基地 《大学数学》2003,19(1):73-74
进入21世纪知识经济时代,社会第一生产力是具有知识创新和创业精神的人才,这也是现在世界各国竞争的焦点.江泽民主席指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林".还指出"创新的关键是人才,人才的成长靠教育".我国制定了"科教兴国"的伟大战略,为实现这一目标,教育要先行,高等教育是关键. 相似文献
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由教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会和中国物理学会教学委员会高校分委员会（以下简称两委会）主办、浙江大学承办的“2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会”于2007年8月1～3日在东南名都杭州举行，来自全国高校500余名物理教师和十余所大学的教务处领导欢聚一堂，使本次会议成为近年来最大规模的物理基础教学研讨盛会． 相似文献
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教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会 《物理与工程》2007,17(6):F0003-F0003,12
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2007年工作会议于8月7日-14日在新疆举行。参加会议的有33位教指委委员，顾问卢德馨、康颖和王玉凤教授，特邀的中国物理学会物理教学委员会副主任吴念乐教授以及6个出版社的联络员等。会议主要议题包括：（1）学习教育部有关教育工作和教育改革的文件精神；（2）交流各地区协作组完善组织结构，开展教学研究项目立项和教学基本情况调查的工作情况和经验；（3）研究明年教指委的工作重点，确定明年工作会议地点；（4）讨论实施、完善基本要求的具体措施；（5）研究促进已立项的教学研究项目和教学基本情况调查工作的顺利实施；（6）研究如何全面开展专题研究工作；（7）确定明年全国高校物理基础课程教育学术研讨大会承办单位；（8）办好教指委网站以及其他工作等。 相似文献
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安徽大学数学建模教学小组 《大学数学》2008,24(5)
讨论引自文献[1]和[2]的一个很有趣的数学建模问题.我们给出一个出乎意料的有趣答案.所作的证明也包含一定的技巧. 相似文献