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11.
利用椭圆柱坐标求解共焦共轴带电导体双椭圆柱和双曲柱电势和电场的分布,并对一些特例作了讨论.  相似文献   
12.
13.
用一种硅炔杂化树脂聚(甲基硅烷-二乙炔基苯)(PSP)改性有机硅树脂(HS),通过FT—IR和TGA研究了树脂体系的固化反应及耐热性,并对制备的复合材料进行力学性能、耐热性能和介电性能研究。结果表明:当HS与PSP的质量比为5:5时综合性能最优,树脂体系在氮气氛围下质量损失5%时的温度(T幽)为691℃,1000℃时质量保留率为88%;HS—PSP树脂短切玻纤复合材料冲击强度为21kJ/m^2,弯曲强度为65MPa,200℃时的弯曲强度高温保留率为78%,介电常数为4.6,介电损耗因数为7.9×10,体积电阻为6.7×10^13Ω。改性后的复合材料具有优异的力学、耐热和介电性能。  相似文献   
14.
周权  徐海萍  邵立 《物理通报》2015,34(9):84-86
VPython是Python语言和三维图像模块Visual的组合,可用于快速创建交互式的三维场景和动画.本 文以光的反射折射、薄透镜成像、球面透镜像差和光的偏振现象为例,阐述了基于VPython的三维交互场景构建技 术在光学课程教学中的应用.三维场景构建在光学课程教学过程中的应用有助于更直观地展现特定的光学现象并 揭示其物理规律.  相似文献   
15.
双酚A型环氧改性R-122环氧树脂的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
用双酚A环氧树脂(E-44)改性脂环类环氧树脂(R-122),通过对改性R-122环氧树脂力学性能和热性能的测定,探讨了固化工艺,固化荆体系对改性R-122环氧树脂韧性的影响。结果表明:改性R-122环氧树脂冲击强度提高40%,弯曲强度提高75%,断裂能提高81%,而热变形温度和玻璃化转变温度基本不变。R-122树脂基复合材料随E-44的加入冲击强度和弯曲强度分别提高12%和18%。  相似文献   
16.
江家发  周权 《化学教育》1999,(11):35-36
在化学实验教学中,培养学生准确、熟练的操作技能,提高实验教学效果,一直是化学实验教学的重点和热点.为此,我们借鉴国外微格教学理论,运用摄录像教学这一现代电教手段,对化学实验教学进行了初步探索.  相似文献   
17.
以二氯甲基硅烷和间二乙炔基苯为原料,通过有机镁格氏试剂与卤代硅烷的缩合反应,合成得到了一种新结构的聚(间乙炔基-甲基氢苯基硅烷)树脂(PCS).采用FT-IR、1 H-NMR、13C-NMR和GPC对树脂的结构进行了表征,采用DSC和TGA对树脂的固化反应和热稳定性能进行了研究.结果表明:PCS树脂在160℃及240℃处有固化反应放热峰;其固化产物具有优异的耐热及耐热氧化性能,在氮气与空气氛围下质量损失5%的温度(Td5)分别为644、595℃,而1 000℃的质量保留率分别为89.0%、57.9%.  相似文献   
18.
周权  周强 《物理实验》2005,25(7):25-25
定量分析了电感匝数和线圈电阻对电感储能的制约关系,找到了在一定条件下使电感储能达到最大值的方法,提高了自感演示实验的成功率.  相似文献   
19.
利用n阶有限梯形电阻网络等效电阻值与无限梯形电阻网络的等效电阻值差的关系,给出n阶有限梯形电阻网络等效电阻的近似计算公式,数值计算表明所给近似计算公式对于计算有限梯形电阻网络等效电阻精确程度较高.  相似文献   
20.
分式方程和无理方程的增根问题是近几年中考以及竞赛命题的热点和难点.由于这类问题并不是把所有的条件都直接明白地告诉考生,而是把某些条件隐含在问题的结论或数学式子当中,解答时,别说是考生,就是数学教育工作者也难以防范.现举例说明,供借鉴.  相似文献   
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