钳形酰腙类阴离子受体的合成及识别性质研究

设计合成了基于吲哚酰腙单元的钳形阴离子受体(1),UV-Vis滴定实验表明,它在含1%DMSO的CH3CN溶液中能选择性识别具有重要生物学意义的F-、Ac O-和H2PO4-(结合比均为1∶1且Ka104L/mol),但对Cl-、Br-、I-、NO3-、N3-、HSO4-和Cl O4-无识别作用。与它相比,端基为苯并呋喃的参照化合物2在同样溶剂中对上述3种阴离子的亲和性减弱,尤其是对H2PO4-。核磁滴定实验表明,受体1中的吲哚环NH和酰胺NH能产生协同效应,从而对阴离子产生了强效键合作用。     

微量元素与男性不育症

对近年微量元素与男性不育症关系的研究进行了综述,并介绍了一些宏量元素对男性生育功能的影响。     

THE ASYMPTOTIC DISTRIBUTIONS OF EMPIRICAL LIKELIHOOD RATIO STATISTICS IN THE PRESENCE OF MEASUREMENT ERROR

Suppose that several different imperfect instruments and one perfect instrument are independently used to measure some characteristics of a population. Thus, measurements of two or more sets of samples with varying accuracies are obtained. Statistical inference should be based on the pooled samples. In this article, the authors also assumes that all the imperfect instruments are unbiased. They consider the problem of combining this information to make statistical tests for parameters more relevant. They define the empirical likelihood ratio functions and obtain their asymptotic distributions in the presence of measurement error.     

科学素质教育的探索与实践

在大学物理等基础科学的教学中实施素质教育，主要是进行科学素质教育。科学素质是科学知识、科学观念、科学方法、科学精神、科学道德、科学美等要素的综合反映。在教学中主要是促进学生在掌握科学知识的同时培养科学方法、发展智力因素和培养科学精神、发展非智力因素。     

肿瘤潜隐期的二阶段模型（Ⅱ）—计数过程及其自助法

本文应用计数过程研究了具有时变伴随变量的肿瘤潜隐期二阶段模型，类似于简单Ｃｏｘ回归模型，直接把转移强度过程取为乘法型半参数化的形式，利用偏似然方法、计数过程及其自助法对参数作估计和检验，作为实例，应用于江西省靖安县１２年６轮宫颈癌筛查资料。     

用易拉罐做的几个实验装置

本文介绍三种用易拉罐等旧物自制的简易实验装置。该装置具有取材方便，制作简单，造价低等优点。     

如何根据不同性質的教材选择不同的教学方法达到不同的教学目的

通过深入學习教材,我往往把教材分为三类:一类是基本概念;一类是主要培养學生計算能力的教材;一类是主要培养学生分析能力、理解能力的教材。然后,根据不同性貭的教材,选择不同的教学方法达到不同的教學目的。一、关于基本概念的教学,我往往采用边讲边练的方法。提出問     

无导体壁时无穷远边界自由界面磁面方程求解的一个新方法

本文将文献[1]中求解有导体壁的自由界面磁面方程的迭代计算方法推广到无导体壁的无穷远区域中。为此,引进坐标变换x′=x/(1+x),这样既可以在等离子体所在区域保持足够的精度,又可以在真空区大大加大步长。然后,对等离子体电流存在的径向范围作出限制后,用文献[1]中同样的迭代序列,可以找到经过外侧径向限制器的等离子体平衡解。文中以一维模型为例,用这种方法得到数值解后,和严格的解析解作了比较,讨论了解的特点。这种方法,可以毫无困难地推广到二维的情况。 关键词：     

Memory-based quantum repeater in quantum information communication

This paper studies the quantum repeater in quantum information communication. We propose to introduce the photon buffer mechanism for storing photons, which uses fibre delay loops as photon memories and a programmable 1×N switcher for distributing photon delay time. Meanwhile, we also consider entanglement purification and entanglement swapping restoration at an entanglement purification or entanglement swapping failure and introduce a protection link mechanism that allows the photonic quantum repeater of a broken connection to initiate a connection restoration process.     

如何通过化工基础实验提高学生的综合素质

从化工基础实验的教学目标出发，谈如何通过化工基础实验培养学生从事科学研究工作的基本素质，如数据处理能力以及观察问题、发现问题、处理问题的能力，并在此基础上培养学生的创新能力。