一阶导数紫外分光光度法测定2,6-二硝基氯苯-4-磺酸

选用248 nm作为一阶导数紫外分光光度法测定2,6-二硝基氯苯-4-磺酸的测定波长可避免一些共存杂质的干扰,在选定的最佳条件下,被测化合物浓度在0~81.24 mg.L-1之间与其一阶导数值呈线性关系,相关系数为0.999 8,测得方法的检出限(3σ/s)为2.39 mg.L-1。从3个不同批号的产物中取样分析,测得结果的平均相对标准偏差(n=6)为0.17%,进行了标准加入法回收率试验,所得结果在99.5%~100.1%之间。     

人血清中半胱氨酸测定用自组装电化学传感器的研制

将四羧基钌(Ⅱ)酞菁(RuPc)共价键合到自组装在Au电极表面的巯基丁二胺单分子层上,获得了自组装修饰电极(RuPc-CME).研究了它的电化学性质,并采用扫描电子显微镜(SEM)、傅立叶变换红外光谱(FT-IR)、X射线光电子能仪(XPS)以及循环伏安法(CV)对该电极表面进行了表征.在pH 5.5时,循环伏安图显示RuPc修饰层存在一对氧化还原峰,其峰电位分别为V1pa=1.12 V,V1pc=1.09 V(vs. SCE).它的表面电子的电荷转移系数α为0.52,速率常数Ks=1.43 s-1,表面覆盖度Γ=7.82×10-10mol/cm2,属于单分子层吸附.在pH 3.0～5.5的PBS底液中,该电极对L-半胱氨酸(Hcy)的氧化有催化作用,采用计时安培电流法(CA)测定催化电流与Hcy的浓度在5.0×10-7～5.4×10-5mol/L范围内呈良好的线性关系,检出限为1.8×10-7 mol/L.用于检测人血清样品中的Hcy,结果满意.     

基于“问题驱动”高三数学复习课教学设计——以“利用导数判断含参函数的单调性”为例

<正>教学中以问题驱动的形式引导学生学习,吸引学生注意力、提高学生学习兴趣、固化处理一类问题的思维习惯、提高学生解题能力.以含参函数单调性的讨论为例,设置总起性问题、递进性问题等,分析总结常见的分类讨论方法.一、教学设计背景哈尔莫斯说:"问题是数学的心脏."数学问题是引发学生思维与探索活动的向导,数学教学离不开问题驱动.苏霍姆林斯基说:"让学生体验到一种自己亲自参     

诺贝尔物理学奖获奖者统计

诺贝尔物理学奖是根据诺贝尔遗嘱而设立的五个基本奖项之一,旨在奖励那些在物理学领域里做出突出贡献的科学家。该奖项由瑞典皇家自然科学院颁发奖金,每年的奖项候选人由瑞典皇家自然科学院的瑞典或外国院士,诺贝尔物理委员会的委员,曾被授予诺贝尔物理学奖金的科学家,在乌普萨拉、隆德、奥斯陆、哥本哈根、赫尔辛基大学、卡罗琳医学院和皇家技术学院永久或临时任职的物理学教授等科学家推荐。     

Ba_(0.95)Ce_(0.9)Y_(0.1)O_(3-α)固体电解质的氧离子导电性

0引 言 岩原于 1981年发现,某些以低氧化态金属阳离子掺杂的钙钛矿型 SrCeO3烧结体,在高温（ 600～ 1000℃）范围和水蒸气或氢气气氛中显示良好的质子导电性 [1],其后,又陆续发现,掺杂的 BaCeO3, CaZrO3, SrZrO3, BaZrO3等固体电解质亦具有良好的质子导电性 [2～ 5]。这些钙钛矿型氧化物陶瓷材料可用作中高温氢氧燃料电池,氢传感器,氢的电解制备、分离和提纯,有机合成的催化加氢和脱氢等能源变换及各种电化学装置的固体电解质,具有十分重要的应用价值及广泛的应用前景 [6～ 11]。 在相同条件下,掺杂的 BaCeO3陶瓷具有…     

四川会理文管所藏多元风格青铜器矿料来源的MC-ICP-MS分析

青铜器的矿料来源及其体现的地区间文化互动等信息是考古学界关注的重点问题。四川会理位于欧亚草原、中原、南亚和东南亚之间的“十字路口”,且处在著名的“藏彝走廊”之上,自古以来就是多民族聚居地和多元文化交汇区,当地出土的青铜器更是包含多种文化因素。然而,以往对该地青铜文化的研究多集中于墓葬形制和随葬品的器型及纹饰等所体现的文化互动上,而对多元风格青铜器的矿料来源和地区间文化互动的具体模式关注较少。使用便携式X射线荧光光谱仪(pXRF)、多接收电感耦合等离子体质谱仪(MC-ICP-MS)对会理文管所藏8件具有多元文化风格的青铜器进行成分分析和铅同位素比值测定。在此基础上,搜集铜、铅矿山和相关青铜器的铅同位素数据并结合考古类型学进行对比分析,以期揭示不同地区和青铜文化之间的互动联系。pXRF分析结果显示,这批样品合金类型多样,包括纯铜、锡青铜、铅锡青铜和锡铅青铜等。MC-ICP-MS分析结果显示,两面石寨山型铜鼓和盐源文化风格树形器应为利用滇中南地区的铅料生产的,且前人对多面石寨山型铜鼓的研究结果显示其矿料均来自滇中南,表明铜鼓这种象征权力与地位的礼器的矿料来源及生产较为独特,很可能为统治阶层所...     

钨的双氮配合物与碘代三甲基硅烷的反应——从配位氮分子形成N-Si键

本文首次报道了配位氮分子与碘代三甲基硅烷反应形成新的N-Si健的结果。钨的双氮配合物cis-CW (N₂)₂ (PMe₂ph) ₄〕与Me₃SiI在500℃反应可得到[WI(N₂SiMe₃)(PMe₂ph₄],又可续一步与HI反应而转化为[WI₂(N₂HSiMe₃)(PMe₂ph)₃]。用X-射线结构分析法确定了后一种配合物的分子结构。结果表明, Me₃Si-基团结合于金属的口一位氮原子上。     

海南制浆树种中主要成分的近红外分析与模型优化

为提高制浆树种的利用效率,缓解国内制浆造纸原料短缺的现状,降低行业污染与总体成本,尝试将近红外光谱技术用于海南省制浆树种的成分含量分析,以期根据实时所得成分含量相应调整工艺参数.用结构简单、易改装的全息光栅分光近红外光谱仪采集了海南省常见的适龄制浆树种(尾细桉、尾巨桉、尾叶桉、马占相思和粗果相思)共205个样本的近红外...     

吸引子涡卷数量与分布的控制:系统设计及电路实现

在三维线性系统中引入两个分段线性函数,构造了一个代数方程较为简单的网格涡卷混沌系统.通过对引入的锯齿波函数和改进型锯齿波函数的零点配置,完成了该系统指数2平衡点的数量和分布设计,实现了系统所生成混沌吸引子的涡卷数量和涡卷分布的控制.利用运算放大器、乘法器等模拟元器件设计了相应的锯齿波函数电路、改进型锯齿波函数电路以及三维线性系统电路,实现了本文所提出的网格涡卷混沌系统.实验结果与理论分析和数值仿真结果一致,验证了混沌吸引子的涡卷数量和涡卷分布设计的可行性. 关键词： 混沌系统 吸引子 分段线性函数 电路实现     

高等数学课程教学中探究式教学法的研究与实践

培养高素质的创新人才是我国高等教育所面临的重要任务.本文介绍了我们在《高等数学》课程教学中为人才培养目标所作的一些改革与实践,较详尽的阐述了我们所探索的方法———探究式教学法,及其在教学实践中的体会.