基于思维发展的信息技术与数学教学融合实践探索——以几何画板在二次函数学习中的运用为例

数学教学是以数学思维发展为核心的教学,学生思维发展需要在积极的问题情境思考中得以实现.基于思维发展的信息技术与数学教学的融合实践,一方面重视学生通过主动思考完成知识和方法的初步建构,实现思维的内化;另一方面重视展示、交流、辨析等思维外显过程,并注重借助几何画板等信息化图示技术,在动态的问题思考中实现抽象知识直观化、内隐思维可视化,达成从感性认知到理性建构再到思维自觉的育人目的.     

亚式期权的一种定价方法

本文将用保险精算的方法对几何平均亚式期权进行定价,主要利用了正态分布的性质,将对连续形式的几何亚式期权进行定价。     

热处理对T1—1223超导体的不可逆性的影响

我们用交流磁化率技术研究了热处理对掺杂了Ｐｂ和Ｂａ的ＴｌＳｒ２Ｃａ２Ｃｕ３Ｏｙ（Ｔ１－１２２３）超导体的不可逆线的影响，发现适当的热处理只提高了样品的起始温度Ｔ５０但并不改变其约化不可逆线，同时我们还讨论了样品的磁通钉扎机制。     

含季铵离子液晶聚合物

详细讨论了带有铵离子的液晶聚合物的合成与性能,以及铵离子对聚合物液晶性能的影响。研究表明,液晶相温度的增加是由铵离子在聚合物链中浓度的增加而引起的。     

Fe3（Co）9（μ3—S）2的P（YR）3（Y=O,S）取代衍生物的合成和结构

用Fe_3(CO)_9(μ_3-S)_2和P(YR)_3(Y=O,S)在温和条件下反应,获得8种一取代和二取代新的簇合物,发现Fe_3(CO)_9(μ_3-S)_2和P(OR)_3有新的二取代方式,进而合成了另8种具有新的结构的二取代簇合物。对这些簇合物进行了元素分析和IR、~1H NMR、MS表征,并对Fe_3(CO)_7(μ_2-CO)·[P(O-cyclo-C_6H_(11)](μ_3-S)(Ⅷ)进行了X光单晶结构分析。     

λ重完全图λK_v的4类图最优填充和最优覆盖（英文）

令λK_v为v阶λ重完全图.本文研究了4类9点9边图G_i(i=1,2,3,4)的最优填充和最优覆盖问题,利用递归构造完全解决了完全图λK_v的最优G_(i~-)填充和最优G_(i~-)覆盖的存在性问题.     

利用傅里叶红外显微化学图像系统鉴定书写与盖章的先后顺序

采用傅里叶变换红外显微化学图像系统并结合面扫描和反射模式对书写与盖章的先后顺序进行了无损、快速鉴定,结果表明先盖章后写字的红外谱图中墨水的特征峰吸收明显,先写字后盖章的红外谱图中印油的特征峰吸收明显。该法具有快速、准确、客观和不损坏样品等特点。     

8-葵炔基苯并内酰胺-V8的改良合成

8-葵炔基苯并内酰胺-V8是我们最近发现的具有亚基选择性的PKC调节剂,动物实验表明有抗癌活性。本文探讨了一个对于这个化合物的新的合成路线。以4为原料,通过碘基化反应,成环反应,Pd/CuI催化的葵炔与芳基碘代物的偶联反应等关键步骤,以22.4%的收率得到了该化合物。     

光雷达——为什么采用CO_2激光器

在某些情况下,激光雷达在工作上可具有一些突出的优点。特别是,选用CO_2激光器是最有利的。