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研究了一种自触发紫外预电离开关击穿时延抖动特性的影响因素,结果表明:触发间隙电容放电阶段起预电离作用时,预电离注入时刻开关电场是开关时延抖动的决定性因素,提高工作系数和采用逸出功更低的电极材料对降低开关在脉冲峰值附近击穿时的时延抖动效果有限。提出的改进方法为:减小开关均压电阻阻值,显著延长触发间隙的有效燃弧时间,消除预电离注入时间及抖动的影响。采用改进方法时可以使开关在工作电压300~800 kV、前沿100 ns、180 ns的脉冲峰值附近击穿时的时延抖动分别小于1.3 ns、2.8 ns。 相似文献
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213.
Characterizations of Stress and Strain Variation in Three-Dimensional Forming of Laser Micro-Manufacturing 下载免费PDF全文
A micro-manufacturing technology is presented to form three-dimensional metallic micro-structures directly. Micro grid array structures are replicated on a metallic foil surface, with high spatial resolution in micron levels. The numerical simulation results indicate that the material deformation process is characterized by an ultrahigh strain rate. With increasing pulse duration, the sample absorption strain energy increases, and the sample deformation degree enlarges. The stress state of the central point fluctuates between tensile stress and compression stress. The stress state of the angular point is altered from compressive stress to tensile stress due to geometry and loading conditions. The duration length of pulse stress has an effect on the stress state, as with the increase of pulse duration, fluctuation in the stress state decreases. Therefore, laser micro-manufacturing technology will be a potential laser micro forming method which is characterized by low cost and high efficiency. 相似文献
214.
教育的根本任务是立德树人,课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措。因此,将思政教育有机融入高校课程教学中,传授知识的同时,培养和塑造学生正确的价值观,是高校教师面临的重要课题之一。有机化学教学内容丰富,与人类社会的发展和日常生活密切相关,为开展思政教育提供了大量的思政育人元素。本文以醇、酚教学为例,从醇的结构和性质之间的关系、硝化甘油与诺贝尔及诺贝尔奖的渊源、醇与氯化亚砜的反应、苦味酸的应用及相关的历史事件等四个方面深入挖掘思政育人元素,有机融入有机化学课程教学中。在知识传授的过程中培养学生的家国情怀和科技报国理念、唯物辩证观念、社会责任感、科学素养和绿色化学理念,落实立德树人的根本任务。 相似文献