导爆管传爆机理的实验研究

本文研究了导爆管的传爆机理。利用两组实验:爆前抽真空测爆速实验及爆前、爆后对导爆管纵横断面显微观察。分析了影响传爆特性的一些因素。结果表明,管内薄层炸药在空气冲击波和管道效应作用下形成了一种特殊结构的低能低速的稳定爆轰波。     

卷云短波红外辐射特性

 采用离散纵标法耦合大气分子吸收，模拟计算了卷云大气的反射特性。研究了在短波波段卷云辐射性质随波长、卷云光学厚度、卷云有效尺度、云高和卷云中冰晶粒子形状等的变化关系，分析了卷云对大气红外背景辐射的影响。结果表明：在2.7 μm的水汽强吸收带上，卷云的出现明显增强了该波段的大气背景辐射，反射率随光学厚度和云高增大而增大。     

HIV蛋白酶抑制剂的定量构效关系研究及其指导下的修饰

HIV蛋白酶是一类用于治疗艾滋病具有潜在价值的关键酶,很多此类酶的抑制剂已经上市.一系列由AHPBA分子的基本骨架进行改造并合成的25个α-羟基β-氨基酸类似物对于HIV蛋白酶具有很高的活性和选择性.我们筛选合适的描述子建立一个二维定量构效关系的模型,模型的均方根误差RMSE=0.09823、相关性系数R=0.97461、F值=30.763、交叉验证的相关系数RCV=0.7071、交叉验证的预测误差平方PRESS=0.588,该模型为HIV蛋白酶抑制剂修饰和设计提供了比较可靠的预测.并且根据“变形钥匙”理论,分别用“杂化肽键”Ψ[CH2NH]、Ψ[CF2NH]、Ψ[COCF2]、替换掉这组类似物中易水解的肽键-CO=NH-,使得这个共轭π键就变成一个较强的单键,变得不易被HIV蛋白酶所水解,从而得到抗AIDS的有效的抑制剂.然后通过原子电荷分布对比、分子对接等方法检验修饰的可能性和合理性.预先设想都在计算结果中得到验证,并且用QSAR模型预测了修饰后分子的活性.     

在高职院校大学物理教学中实施STS教育的探索与实践

论述了在高职院校大学物理教学中实施科学、技术、社会（STS）教育的意义，介绍了在大学物理教学中实施STS教育的做法和体会．     

旋转变换的几何意义及其在多元函数积分中的应用

介绍旋转变换的不同几何意义并给出它在多元函数积分中的几个应用实倒     

战略内审十步走

高效的内部审计职能，将对推动企业的风险管理、内部控制建设和可持续发展起到关键性作用。本刊将分期以图解的方式展现建立战略性内审职能的十步框架（本期刊登第1～4步）     

高效液相色谱法分析三氟硝基笨及水解产物

三氟硝基苯水解制备2,3.二氟-6-硝基苯酚是合成喹喏酮类抗菌药氧氟沙星的起始步骤,也是其控制步骤.本文利用反相HPLC法,对2,3,4-三氟硝基苯水解反应液进行分析,方法简便、快捷,缩短了优化反应条件的时间.对控制副反应的发生也有非常重要的意义.2 实验部分2.1 仪器与试剂 日本岛津公司LC-6A高效液相色谱系统,Shimadzu型十万分之一分析天平.2,3,4-三氟硝基苯(荥阳化工厂提供,含量99.1%),2,3-二氮-6-硝基苯酚由实验室合成经环己烷多次重结晶制得(熔点59.2～59.8℃),邻硝基苯酚(含量≥99.8%),甲醇为分析纯,水为二次蒸馏水.2.2 色谱条件 色谱柱ZORBAX ODS,250mm(Du Pond公司制备).流动相:甲醇/水(60/40),用前过滤和超     

培养学生求异思维的几点做法

求异思维是一种创造性思维,它是对同一对象,从不同的角度,不同的结构形式,不同的藕联关系去探索结论的思维方法,是一种不落俗套,不拘泥于传统的创新性质的思维方法。求异思维具有新奇、独特,流畅、变通等特征。表现在思路开阔,追求多问求解,勇于对问题提出假设,善于联想,富于想象,长于变化,敢于标新立异,思维活跃等方面。本文根据自己长期教学实践的体会,谈谈培养学生求异思维的几点做法,供参考。 1 充分利用“变式”教学,使学生克服静止孤立思考问题的习惯,克服思维定势的影响。“变式”教学就是在教学中变化引用材料的内容     

蔬菜均衡生产的规划模型

蔬菜的生产具有茬口复杂、季节性强、风险性大的特点。特别是近年来,城市的蔬菜需求结构发生了较大变化,蔬菜生产的盲目性与城市需求的均衡性形成了一对突出的矛盾,同时人们的习惯性消费与科学的膳食结构也有着很大差矩。为解决上述矛盾,本文以济南市的蔬菜产销为背景,在以需定产原则指导下,通过对产销结构进行合理调整,对满足城市消费,发挥地区优势,以最少的投入换取最大的经济效益、社会效益的数学模型进行了有益的探索。     

PPY催化合成乙酸沉香酯

利用吡啶与二氯亚砜反应 ,制成双吡啶盐 ,进而与四氢吡咯反应 ,一步法合成 4 ( 1 四氢吡咯 )吡啶(PPY)。利用PPY为催化剂进行沉香醇的酰化反应 ,并对影响反应的诸因素进行了讨论 ,醇的转化率为 99% ,酯的收率为 88.2 %。