一种新的正则化方法的正则参数的最优后验选取

应用紧算子的奇异系统和广义Arcangeli方法后验选取正则参数，证明了文[1]中所建立的求解第一类算子方程的正则化方法是收敛的，且正则解具有最优的渐近阶。     

微分中值定理的另类证明与推广

通常教科书中,微分中值定理的证明建立在罗尔(Rolle)定理之上.本文以实数连续性中的重要定理———区间套定理为依据,给出了拉格朗日微分中值定理的另类证明.此外,还给出了中值定理的若干推广形式.     

5-(3-吡啶基)间苯二甲酸构筑的镉(Ⅱ)配位聚合物的合成、晶体结构及荧光性质

由5-(3-吡啶基)间苯二甲酸(H2pyip)为配体合成了一个Cd配位聚合物[Cd(pyip)(H2O)2]n(1)(H2pyip=5-(3-吡啶基)间苯二甲酸),并对其进行了元素分析、IR,热分析以及X射线单晶衍射法表征。晶体结构表明:配合物1属于六方晶系,P61空间群,配合物1中心镉原子是略微变形的八面体构型,该化合物通过5-(3-吡啶基)间苯二甲酸连接成了三维网格结构。配合物1的荧光测试表明它具有绿色荧光。     

Synthesis,Crystal Structure and Electrochemical Property of the Ferrocenyl Schiff-base (E)-N’(Ferrocene Ethylidene)Picolino Hydrazide

A novel Schiff-base compound based on ferrocene C18H17OFeN3 (1) has been synthesized and characterized by X-ray diffraction. The title compound crystallizes in monoclinic, space group P21/c with a = 19.2343(17), b = 10.5084(9), c = 7.9373(7) , β = 97.7740°, Z = 4, V = 1589.6(2) 3, Dc = 1.451 g/cm3, μ(MoKα) = 0.956 mm-1, F(000) = 720, the final R = 0.0343 and wR = 0.0973 for 2759 observed reflections (I > 2σ(I)). Electrochemical measurements exhibit that compound 1 undergoes a reversible one-electron redox process.     

基于云存储的电力系统访问控制方案设计

电力系统是一个由多个子系统构成的综合性系统,作为一个能够实现海量数据处理同时具有高实时性、高可靠性的管理控制平台,需要电力系统能够实现对所辖多个子系统进行复杂、细密、大范围的访问控制,这些条件要求能够设计出合理有效的访问控制模型。为了实现安全、可靠、高效的电力系统访问控制提出了将传统电力系统同云存储平台相结合的访问控制方案,通过云存储平台对数据进行存取可以达到大数据量、均衡负载、安全可靠的目的;通过添加可信度因子构建访问控制模型,根据不同用户的可行度计算值分配给以不同的权限,匹配其可操作的资源,实现了对于用户操作对象的细化识别。     

求解病态问题的一种改进的Tikhonov正则化：⑴正则化方法的建立

对于带有右扰动数据的第一类紧算子方程的病态问题。本文应用正则化子建立了一类新的正则化求解方法,称之为改进的Ｔｉｋｏｎｏｖ正则化;通过适当选取２正则参数,证明了正则解具有最优的渐近收敛阶,与通常的Ｔｉｋｈｏｎｏｖ正则化相比,这种改进的正则化可使正则解取到足够高的最优渐近阶。     

普通高校公共数学课程分类分层模式优化研究

公共数学课程对实现高校的人才培养目标起着十分重要的作用.本文遵循因材施教的原则,科学设计了公共数学课程体系,采用一种新的教学模式———分类分层教学.提出了分层教学方法、教学内容、考核模式、分层教学管理的改革实施方案,使基础课程更加具有针对性.     

Crystal Structure of a Cu（Ⅱ） Coordination Polymer： [Cu（IP）（TBZH）]2n （TBZH = Thiabendazole,IP = Isophthalic Acid）

The structure of a copper（Ⅱ） polymer, [Cu（IP）（TBZH）]2n 1 （TBZH = thiabendazole, IP = isophthalic acid）, has been determined by X-ray crystallography and characterized by elemental analysis, IR spectrum and thermogravimetric analysis. It crystallizes in the monoclinic system, space group P21/n with a = 11.76, b = 10.41, c = 14.08A^°, β = 104.80°, V= 1666.0（3）A^°^3, Z = 4, Mr= 428.90, Dc= 1.710 g/cm^3, F（000） = 868,μ = 1.468 mm^-1 and S = 1.001. The 2-D layered gridding architecture of 1 is constructed from isophthalic acid and binuclear copper atoms. Hydrogen bonds and aryl ring π-π stacking interactions in 1 contribute to a supramolecular structure.     

我校创新、创业实验班高等数学教学改革的研究与实践

立足本校开展分层次教学的实际,特别就其中的提高班形式——创新实验班,总结和阐述了开展高等数学课程教学内容、教学方法、过程管理、考核评价体系等全方位的改革实践与经验.     

高等数学教学方法的改革实践与回顾

高等数学在高校的课程体系中占有十分特殊的地位.高等数学的知识和方法,业已成为当代大学生知识、能力结构中不可或缺的重要组成部分.开展高等数学的教学改革,特别是开展教学内容、教学方法与学习方法的整合研究,是提高高等数学教学质量,实现高校人才培养战略目标的需要.