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81.
采用戊二醛法, 将4-硝基苯乙胺与牛血清蛋白(BSA)和卵清蛋白(OVA)共价偶联, 分别合成了免疫原4-硝基苯乙胺-BSA和包被原4-硝基苯乙胺-OVA, 经紫外分光光度计及飞行时间质谱扫描鉴定. 用合成的免疫抗原免疫新西兰大白兔, 并用合成的包被原进行间接竞争酶联免疫(ELISA)试验, 获得的抗血清效价达1∶32000. 方阵实验确定了包被抗原最佳浓度(0.5 mg/L)及抗血清最佳稀释度(1∶6000), 并建立了间接竞争ELISA方法. 工作曲线表明在1~1000 μg/L浓度范围内呈良好的线性关系, 该法IC50值为(52.73±2.67) μg/L, 检测限为5.12 μg/L. 其它类似结构不干扰硝基苯胺的测定. 成功地建立了硝基苯胺类化合物的间接竞争酶免疫化学分析方法. 相似文献
82.
罗海燕熊伟施海亮李志伟 《光学学报》2017,(6):102-108
以传统非成像式的高光谱空间外差干涉光谱仪为例,详细推导了传统空间外差干涉光谱仪的空域和光谱域信噪比(SNR)的表达式,分析了仪器各影响因素与SNR的关系,包含空间分辨率、光谱分辨率、干涉条纹调制度和电子学噪声等,并结合样机成像方式进行了讨论,得出了相应的结论。结果表明,计算SNR可有效评估和反映光谱仪的特性。 相似文献
83.
中国科学院化学部(高分子学科)院士简介中国科学院院士(即学部委员)是国家在科学技术方面的最高学术称号,具有崇高的荣誉和学术上的权威性。中国科学院学部成立于1955年,以后曾四次增选学部委员,各个时期当选的化学部学部委员共120人,其中高分子学科的学部... 相似文献
84.
偏心环空层流螺旋流速度的近似解析解 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析计算了石油钻井工程偏心环空中内管转动的螺旋流动。将偏心环空的三维流动简化为环空薄层内的二维流动,从黎曼空间曲面张量表达的动量方程出发,求得了偏心环空层流螺旋流动速度的近似解析解,用此方程的同心环空表达式与精确解比较,精度较高。 相似文献
85.
86.
C-ADS注入器Ⅱ的RFQ射频系统是该强流加速器的关键一环,它通过两台完全一样的耦合器为一台四边形四翼型RFQ提供和传送功率。该射频系统在设计之初就考虑为10 mA连续束流而进行特殊优化,从功率源、耦合器和功率传输系统几个方面对其进行详细介绍,尤其是针对CW模式下的系统稳定运行以及设备可靠性等方面进行的特殊考虑和模拟方法。该系统已经在2015年通过了10 mA连续束的测试,证实了该射频系统的设计和调试符合物理的实验需求。特别阐述了该系统中一种新的碗型陶瓷窗耦合器的设计思路和一种无环形器情况下的特殊的耦合系数调谐方法,同时推导了双端口耦合的计算方法的具体设置过程。 相似文献
87.
浅论课堂教学中的数学交流 总被引:7,自引:0,他引:7
浅论课堂教学中的数学交流施仁智(浙江省丽水地区教研室323000)教学过程必然伴随着交流过程,例如,教师与学生交流,学生与学生交流,学生与教材交流等等.美国《中小学数学课程与评价标准》明确地把数学交流作为课程目标之一,把学会数学交流作为“有数学素养”... 相似文献
88.
前苏联著名数学教育家A·A斯托利亚尔认为,数学教学是数学(思维)活动的教学,而数学思维大致存在两种不同的思维过程,一种是发现性思维;一种是整理性思维,前者是指建立或探索数学的概念、规律、方法的思维;后者主要是对发现性思维所得的结果进行逻辑整理的过程,但在传统的数学课堂教学中,往往存在削弱知识的发生阶段,不适当地扩大知识的整理阶段的现象,从而大大影响了学生探索能力的形成和创造能力的发挥,因此如何实行以加强知识发生过程为中心,以适当推迟判断为特征的课堂结构 相似文献
89.
90.
理论分析了射流抛光的紊动冲击射流特点,构建了射流抛光的垂直冲击射流模型和斜冲击射流模型。根据射流抛光冲击射流的特点,比较各种流体模型后,采用RNG k-e 模型应用于射流抛光模型的计算。利用计算流体力学理论的二阶迎风格式对抛光模型方程离散,用SIMPLEC数值计算方法对射流抛光过程的紊动冲击射流和离散相磨粒分布进行数值模拟,得到了射流抛光过程的连续流场和离散相磨粒与水溶液的耦合流场,同时计算出了抛光液射流在工件壁面上的压力、速度、紊动强度、剪切力分布和磨粒体积质量分布,分析了垂直射流抛光模型和斜冲击射流抛光模型紊流流场的特点。 相似文献