物理学史教学的作用与改革

一、物理学史教学所特有的作用物理学史是研究物理学发生和发展的历史,是介绍物理学概念、定律、定理等的发展与变革,以及人类对自然界各种物理现象的认识史.它具有多方面的教育作用.     

汤川秀树--东方顶尖的物理学大师

本文简要地叙述了日本卓越的物理学家汤川秀树的成长历程与生平业绩 ,其中包括他在核物理学领域中的诸多重大贡献及其与他深受东西方文化影响的关联性 ,和他献身科学、关心学生、注重培养他们创造力的风范     

氮化硼纳米管阵列储氢的计算机模拟

采用巨正则蒙特卡罗方法模拟常温、中等压强下单壁氮化硼纳米管阵列的物理吸附储氢,重点研究压强、纳米管阵列的管径和管间距对单壁氮化硼纳米管阵列物理吸附储氢的影响.计算结果表明,氮化硼纳米管阵列的储氢性能明显优于碳纳米管阵列,在常温和中等压强下的物理吸附储氢量(质量百分数)可以达到和超过美国能源部提出的商业标准.并给出相应的理论解释.     

氦同位素原子与钠分子碰撞转动激发积分散射截面的理论计算

多体刚性椭球模型是一种比较精确的描述氦原子与钠分子碰撞的理论模型.本文用多体刚性椭球模型计算了不同能量下He的同位素原子3He,4He,7He,10He与Na2分子碰撞的转动激发积分散射截面,表明增加椭球等势面个数可以得到更准确的转动激发积分散射截面;总结出3He,4He,7He,10He-Na2碰撞体系转动激发积分散射截面随相对入射能量和体系约化质量变化的规律;讨论了相对入射能量为100meV时,相互作用势的不同区域对4He-Na2碰撞体系转动激发积分散射截面的影响情况.     

用阶乘矩技术提高相对论重离子碰撞实验数据样本中QGP事件比例的方法

在相对论重离子碰撞中形成QGP时,与之相伴随的有一些非QGP背景事件．把末态（方位角、快度）二维相空间中阶乘矩剧烈上翘的消失与一些普遍认为的QGP信号（如K／π比的上升）联系起来讨论,提出了一种从实验数据中挑选候选的QGP事件的方法．用Mont－Carlo模拟表明,这种方法有效地提高了挑选出来的子样本中QGP事件的信噪比．     

磁控管测e／m的数据采集与数值计算微机辅助实验教学的新尝试

磁控管测ｅ／ｍ的数据采集与数值计算微机辅助实验教学的新尝试程向明（西安交通大学物理系７１００４９）在磁控条件下，测量电子荷质比，是真空二极管的应用之一．由于该实验数据采集量较大，在数据处理时，是采用作图的外推法来寻找：磁控管阳极截止电流，求出ｅ／ｍ值...     

间接原子吸收光谱法测定水样中的痕量硼

本文研究了四氟硼酸根与邻二氮菲银形成的络合物由MIBK萃取后,用火焰原子吸收光谱法间接测定硼,其线性范围为0.002-1μg/mL,检出限为0.41μg/mL,回收率为93%-101%,且K^ 、Na^ 等10个种离子不干扰测定,本方法用于地下水中痕量硼的测定,结果令人满意。     

试论20世纪物理科学思想的进化

 众所周知,２０世纪物理学取得了突飞猛进的发展和极其辉煌的成就,可谓是物理学史上伟大的革命性的变革时期．引起这场变革的最深层、最本质的内涵,主要包括如下１０个方面的内容．一、由确定性到不确定性１７世纪尤其是１８世纪以来,由于牛顿力学的节节胜利,人们由此而构造了一个全封闭的“时钟式”或“发动机”模型式的物理世界．其中所有的事物不论是在宇观、宏观层次上还是在微观层次上,都精确地、有规律地运动着．以致于在长达３个世纪之久,人们普遍认为物理科学的使命就是提供确定性的知识,并且实际上也正是这样．２０世纪以来,统计规律和概率随机性、不确定性思想,在物理学所有学科领域均得到了深化和发展．     

利用分子轨道法计算黑索金的生成热和分子结构

 利用分子轨道方法MNDO、AM1、PM3等计算了高能炸药RDX（C₃H₆N₆O₆）及其中间产物C₃H₆N₅O₄ 、C₃H₆N₄O₂ 、(H₂C)(N—CH₂)(N—CH₂)NN、CH₂＝N—NO₂的分子结构与热力学性质。用PM3方法给出了可与实验直接比较的生成热。     

类镍Hf^44＋,Ta^45＋,W^46＋,Re^47＋,Pt^50＋,Au^51＋能级结构…

本文用多组态Ｄｉｒａｃ－Ｆｏｃｋ（ＭＣＤＦ）法计算了类镍Ｈｆ＾４４＋、Ｔａ＾４５＋、Ｗ＾４６＋、Ｒｅ＾４７＋、Ｐｔ＾５０＋、Ａｕ＾５１＋能级的精细结构和ｎ＝３－４偶极跃迁辐射的振子强度，得到了和实验符合得相当好的结果（对有实验数据的跃迁波长而言），并对组态的选取、核模型和、Ｂｒｅｉｔ修正和ＱＥＤ效应作了讨论，指出对于本文研究体系，ＱＥＤ效应对跃迁的贡献可以忽略。