首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   34957篇
  免费   6753篇
  国内免费   10558篇
化学   26372篇
晶体学   1249篇
力学   2274篇
综合类   991篇
数学   4673篇
物理学   16709篇
  2024年   117篇
  2023年   503篇
  2022年   1383篇
  2021年   1487篇
  2020年   1441篇
  2019年   1396篇
  2018年   1285篇
  2017年   1593篇
  2016年   1482篇
  2015年   1907篇
  2014年   2277篇
  2013年   3000篇
  2012年   3097篇
  2011年   3306篇
  2010年   2919篇
  2009年   2919篇
  2008年   3172篇
  2007年   2879篇
  2006年   2719篇
  2005年   2305篇
  2004年   1795篇
  2003年   1258篇
  2002年   1254篇
  2001年   1238篇
  2000年   1255篇
  1999年   765篇
  1998年   438篇
  1997年   362篇
  1996年   377篇
  1995年   304篇
  1994年   334篇
  1993年   279篇
  1992年   250篇
  1991年   165篇
  1990年   143篇
  1989年   165篇
  1988年   100篇
  1987年   93篇
  1986年   96篇
  1985年   63篇
  1984年   63篇
  1983年   42篇
  1982年   44篇
  1981年   41篇
  1980年   22篇
  1979年   31篇
  1978年   15篇
  1974年   11篇
  1965年   11篇
  1964年   8篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
121.
Herstein定理的推广   总被引:5,自引:0,他引:5  
1955年Herstein将著名的Jacobson定理推广为:定理A.如果对R中任意x,y,存在可依赖于x,y的整系数多项式p(t),使[x-x2p(x),y]=0,则R是交换的.本文利用多项式的系数和定义了n元多项式,f(x1,x2…,xn)的Fk性质,并以此证明了一个环的交换性定理,当n=1时,即得到定理A.  相似文献   
122.
杨义虎 《数学学报》2003,46(2):303-308
本文研究了无穷远处具非负截曲率的完备非紧流形的几何和解析性质,并将 它应用于调和映照.  相似文献   
123.
拓扑遍历与拓扑双重遍历   总被引:23,自引:1,他引:23  
杨润生 《数学学报》2003,46(3):555-560
令X为紧致度量空间,f:X→X为连续映射,U,V为X的任意非空开集,若{n>0|fn(U)∩V≠ )为正上密度集,则称f拓扑遍历.f拓扑双重遍历意味着f×f拓扑遍历.本文在[2]的基础上进一步讨论拓扑遍历与拓扑双重遍历映射的性质.  相似文献   
124.
本文利用拟线性常微分方程解的非存在性定理得到了一类拟线性反应扩散方程(非牛顿渗流方程)爆破界的估计,从而推广了半线性反应扩散方程(牛顿渗流方程)相应结果.  相似文献   
125.
本文讨论了复调和函数在无穷远点的性质,揭示出有界区域上复调和函数的两类表示式之间的关系.  相似文献   
126.
杨柳 《运筹与管理》2003,12(1):46-49
本将动态规划理论应用于高校教学管理当中,得出了教学管理中重要的环一排课的最优策略。  相似文献   
127.
杨爱峰  林诒勋 《应用数学》2003,16(1):143-147
本文研究的问题是确定f(p,B)的值,也就是给定顶点数p和带宽B,求满足最大度不超过B的连通图的最小边数,本文给出了一些f(p,B)的值及相应极图。  相似文献   
128.
非退化扩散过程的极性与相交性   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文讨论非退化扩散过程的极性,得到了几个较好的充分条件,它可看作[1]的进一步深化,此外,我们将这些结果用来研究两个独立的非退化扩散过程的相交性,得到了一些有意思的结果。  相似文献   
129.
重视直观性教学法在高等数学教学中的应用   总被引:6,自引:0,他引:6  
杨立敏 《大学数学》2003,19(2):34-37
在多年的教学实践及理论研究基础上提出了在高等数学教学中应大力提倡和广泛应用的方法——直观性教学法 ,即在教学过程中运用各种手段在概念、定理、证明、解题中突出其直观性 ,培养学生的数学直觉 ,提高其数学文化素质 .直观性教学法可以培养学生学习兴趣 ,提高记忆品质 ,提高学习效率 .本文先从数学的本质及人类思想的规律两方面理论上论证了直观性教学法的可行性 ,又从高等数学的教材及教学两方面实际论证了直观性教学法的必要性 .最后以三个教学案例具体说明了直观性教学法的实施方法  相似文献   
130.
We study the conformal scalar curvature problem


where is a continuous function. We show that a necessary and sufficient condition on for this problem to have positive solutions which are arbitrarily large at is that be less than 1 on a sequence of points in which tends to .

  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号