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让数学课堂在学生的生成中绽放精彩——动态生成观指导下的一个教学案例及其思考 总被引:1,自引:0,他引:1
著名教育家苏霍姆林斯基说过:教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动. 相似文献
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在 1 98 6年的中美大学校长会议上 ,与会专家一致认为 ,评价一个教师有两条标准 :一是教学能力 ,二是学术水平 .教学能力的高低可以通过课堂教学的实施与教学实绩来反映 ;而学术水平的优劣 ,在很大程度上则取决于有无学术论文的发表、论文数量的多寡以及论文质量的高低等等 .随着教学改革的逐步深入和社会的飞速发展 ,对一个教育工作者来说 ,通过开展教育科研 ,撰写学术论文 ,不断地提高自身的素质 ,显得更为重要了 .如何写出具有较高学术价值的专业论文 ?怎样提高学术论文的写作水平 ?已经成为广大教师关注的一个热点问题 .下面结合个人的… 相似文献
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本文从处理湍流场的普遍方法──“任一物理量都可分解成平均值与涨落值之和”出发,利用量纲估计和磁流体力学湍流近似对磁流体力学基本方程进行讨论,得出有关磁流体力学湍流场的一些结论.这些结论对研究目前阶段的磁流体力学湍流理论是很有用的。 相似文献
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提出了电感耦合等离子体原子发射光谱法测定非贵金属齿科材料镍铬合金、钴铬合金及钛合金中痕量镉和铍。用盐酸-硝酸-氢氟酸混合酸溶解试样,使用基体匹配法消除基体的干扰。镉和铍的质量浓度在1.0 mg·L-1以内均与其发射强度呈线性关系,检出限(3s)在0.000 6~0.014mg·L-1之间。方法用于非贵金属齿科材料样品的分析,加标回收率在97.0%~106%之间。 相似文献
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In this paper, highly active Ziegler-Natta catalysts of MgCl_2 supported TiCl_4 for synthesis ofpolyolefins, using di-n-butyl phthalate (DNBP) as internal donor and diphenyl dimethoxyl silane(DPDMS) as external donor, have been prepared. The conditions controlling the treatment ofsupport were studied. The interactions of various components present in the catalysts and theirinfluences on catalytic performance were investigated. It is found that by using DNBP and DPDMSas internal and external donors together the polymer products with higher isotactic index can beobtained. Plausible structure model and mechanism were proposed. 相似文献
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本文采用溶胶 凝胶法合成了紫外波段有机染料DMT掺杂SiO2 薄膜和块体材料 薄膜中掺杂浓度高达 1 2 4× 1 0 - 2 mol/L ,块体材料浓度掺至 1 5× 1 0 - 3mol/L 由于SiO2“笼”的束缚作用 ,在荧光光谱中未观察到荧光猝灭现象 ;由于SiO2 “笼”的极化作用 ,370nm的发射峰较其在环己烷中发生了 34~ 44nm左右的红移 ;580~ 590nm的发射峰的量子效率比 370nm的发射峰略高 相似文献