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<正>来稿作者在教学任务较繁重的情况下坚持开展教学研究,同时学习现代应用统计学和人工智能领域的新方法,并力图引入基础物理实验教学中,这种努力和做法值得鼓励.但是文章存在较多问题,有些问题是数据处理类文章的共性,现在指出如下.1科学追求包括数学严密性在内的逻辑自洽性 相似文献
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随机误差的随机性与未定系统误差的近似随机性,是宏观测量数据分析中应用统计学非公理化体系适用的基础.本书剖析了实际实验与测量中有关不确定度来源及其影响的8个主从关系,提出在实验和测量中需要重视的10个命题,以此作为重建实验数据处理与经验证据评估架构的基础.在此架构中,重新审视误差严格正态分布的普遍性,新导出了统计允许限因子的高准确度计算式,构建了正态分布前提下用统计允许限的新判据;对比分析已有的3种常见的不确定度评定架构,创建了不确定度分量合成的综合技术法,阐述并实例化该方法在实验数据分析中的具体应用. 相似文献
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《测量不确定度表示指南ISO1993(E)》的问题简析(续) 总被引:1,自引:0,他引:1
7 极限值合成体系的合理性目前 ,极值控制方法几乎是准确度控制的唯一控制方法 ,实际绝大多数仪器仪表根据误差极限值来分准确度等级 ,机加工公差全用极限误差给出 ,绝大多数器件的产品参量都给出极限误差 ,测量的环境条件控制也多用极值控制 .多数单次测量结果常用误差极限值 .因此 ,工程技术测量中用标准差来估计误差大小的方法未能广泛应用 .由标准差合成得出合成量的标准差 ,其数学上的正确性是不言而喻的 .旧的误差理论和不确定度体系都存在两点偏见 :1 )认为标准差是可相比的 ,而极限值由于包含因子的不同 ,是不可比的 ;2 )认为统计… 相似文献
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关于物理实验中的直线拟合问题,文献[1]曾作过详细论述.笔者在[2]中也比较了最小二乘法(Least squares method,简记作LSM)、逐差法和简化拟合法的不同规律,并就xi等间距的典型模型作了数学分析,明确提出了这些拟合方法能够减小未定系统误差影响的论点, 相似文献
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