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51.
素质教育是以垒面提高学生思想品德、科学文化素质和身体、心理、劳动技能素质,培养能力发展个性为目的的基础教育。从应试教育向素质教育转轨,是我国基础教育的一场深刻变革,是提高民族素质,培养跨世纪人才,实现社会主义现代化建设战略目标的必须要求。十几年的大面积珠脑速算教学实践证明:有效地实施学科领域的素质教育是进一步落实深化素质教育的关键,学科课是素质教育的主渠道,课堂教学是“全面性”教育的主阵地,课外活动是“个性化”发展的天地。一九九六年我送走的第二轮实验班,由于以发展学生的素质为目的,在三算结合教学中加强珠脑建算教学,第一课堂“全面性”教育与第二课堂“个性化”发展相结合,毕业成绩再次名列我县城镇小学榜首。下面谈一谈大面积珠脑速算教学中是如何根据学生素质上时差异因材施教的。 相似文献
52.
《物理》是一门实践性很强的学科.有些概念、理论比较抽象,教学中适当运用演示实验,可以把抽象难懂的物理理论变得具体生动、形象而直观,从而收到事半功倍的效果. 相似文献
53.
54.
采用常压金属有机化学汽相沉积(MOCVD)技术以Al2O3为衬底在GaN膜上生长了InxGa1-xN薄膜。以卢瑟福背散射/沟道技术、光透射谱、光致发光光谱对InxGa1-xN/GaN/AI2O3样品进行了测试。研究了InxGa1-xN薄膜的弯曲因子及斯托克斯移动。结果表明,采用光透射谱、光致发光光谱得到的InxGa1-xN薄膜的禁带宽度一致,InxGa1-xN薄膜并不存在斯托克斯移动。InxGa1-xN薄膜的In组分分别为0.04,0.06,0.24,0.26时,其弯曲因子分别为3.40,2.36,1.82,3.70。随In组分变化。InxGa1-xN薄膜的弯曲因子的变化并没有一定的规律,表明InxGa1-xN薄膜的禁带宽度随In组分的变化关系复杂。 相似文献
55.
56.
三角学中两角和的正弦公式及余弦公式为 sin(α+β)=sinαcosβ+ cosαsinβ, cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ。这两个公式是一切三角公式的基础,从它們可以导出两角差的公式、倍角公式、牛角公式,甚至单角公式。使学生正确而牢固地掌握上述公式,是非常必要的。几何解释并不是严格証明,因为所列公式中,α与β为任意角,而我要介紹的几何解释是α,β都为銳角時的情形。 相似文献
57.
渐变折射率光波导的精确分析 总被引:7,自引:5,他引:2
本文利用转移矩阵理论和等效衰减系数的概念,导出了渐变折射率光波导的色散方程,数值计算的结果,赢余方程的精度优于目前存在的所有近似方法。 相似文献
58.
Magnetic bunch compressor is one of the key technologies on the path to next generation accelerator driven facilities. In this paper we report the design principles and the first experimental research of the bunch compressor developed at Chinese Academy of Engineering Physics (CAEP). The length of the bunch after compressor is found to be about 0.7 ps (rms) and the peak current exceeds 500 A when operated in the optimized condition. The sensitivity of the bunch length on the phase of the acceleration field and magnetic field of the bunch compressor was also measured and analyzed. 相似文献
60.
在Banach空间框架下,将半相对非扩张映象引入到平衡问题中,利用收缩投影迭代来近似平衡问题的解集与半相对非扩张映象的不动点集的公共点,并在适当的条件下证明了该迭代序列强收敛于某个公共点.所得的结果推广和改进了已有的相关结果. 相似文献